Степень магистра математики

Степень магистра математики характеризуется солидным и современным подходом к математике, как в лучшем и самом последнем национальном и международном опыте в области STEM (наука, технология, инженерия и математика). Он преподается на английском языке, и многие лекции читают иностранные профессора из учреждений-партнеров, занимающих верхние строчки в международных рейтингах. Образовательные траектории курса направлены на расширение математических знаний, полученных в бакалавриате, и их углубление в отдельных областях. Они построены так, чтобы дать студентам передовые навыки в основных математических методах, используемых в научных, социальных и экономических областях. Курс способствует приобретению сквозных навыков, направленных на наиболее полное образование студента и пригодных для последующего трудоустройства, признавая достаточное количество университетских кредитов (ECTS) для тех, кто с прибылью проходит курсы, специально предлагаемые Университет или другие учреждения.

Курс состоит из двух учебных планов. Высокопрофессиональная учебная программа по прикладной математике основана на тщательном моделировании и вычислительной подготовке, которая охватывает, например, промышленную и прикладную математику, науку о данных и принятии решений, математические финансы и криптографию. Учебная программа «Математика для образования» характеризуется, в частности, преподаванием дидактики и основ математики, информатики и физики, а также лабораториями в образовательной сфере. Путь обучения может быть персонализирован за счет посещения некоторых курсов в Университете Тренто, с которым у него есть активное соглашение, и участия в программах международной мобильности. Программа магистратуры является учебным центром ECMI (Европейский консорциум математики в промышленности): при соответствующем выборе плана обучения можно получить сертификат ECMI. Также возможно участие в программе двойного диплома с Политехническим институтом Гренобля (Франция). Для студентов, которые не могут посещать занятия, предусмотрены меры поддержки (например, обмен учебными материалами, видеолекции и т. д.). Стажировки возможны в компаниях национального и международного значения, например, в банковском, страховом и промышленном секторах, исследовательских лабораториях и учебных заведениях. Эти особенности гарантируют высокую конкурентоспособность на рынке труда и в научно-технических исследованиях.

Магистр математики в Вероне может успешно присоединиться к рабочим группам в секторах исследований и разработок компаний и отраслей, научных лабораториях государственных и частных учреждений (анализ данных, анализ и разработка программного обеспечения, криптография и безопасность, моделирование и моделирование в виртуальной среде). , разработка моделей и анализ биомедицинских процессов, методологий и технологий для Индустрии 4.0 и т. д.), а также в финансовых и банковских учреждениях или страховых компаниях на национальном и международном уровне.

Выпускник магистра математики также может работать учителем в Италии в средней и старшей школе. Он/она имеет возможность выполнить требования учебной программы для доступа к следующим учебным предметам: математика и естествознание в средних школах, математика, физика, прикладная математика и информатика в старших классах. Более того, завершив курс 24CFU по дисциплинам педагогики, психологии, антропологии и связанным с ними методам и технологиям обучения, он/она может претендовать на постоянные должности в школах.

Выпускник магистра математики может успешно продолжить обучение в докторантуре. уровне как по математике, так и по другим научным областям (например, информатике, статистике, экономике и финансам, биоинженерии и биомедицинским наукам) в Италии и за рубежом.

Гарантия качества

Качество программы на получение степени - это степень, в которой она достигает своих образовательных целей и соответствует требованиям качества предлагаемой образовательной деятельности, которые определяются в соответствии с потребностями и ожиданиями студентов и представителей сферы труда.

Эта программа приняла систему обеспечения качества обучения в соответствии с руководящими принципами обеспечения качества университета и на основе национальных руководящих принципов обеспечения качества e ANVUR путем выполнения следующих мероприятий:

• периодические консультации с представителями мира труда для оценки адекватности культурных и профессиональных профилей, предлагаемых на их курсах;
• разработка содержания образования и планирование ресурсов;
• организация образовательной деятельности и преподавательских услуг;
• мониторинг эффективности преподавания и планирование мер по улучшению преподавания и услуг;
• предоставление на своем веб-сайте полной и актуальной информации, касающейся программы (профессиональные роли, ожидаемые результаты обучения, учебная деятельность).

Вышеупомянутые действия запланированы и взаимосвязаны на основе принципов PDCA (планируй, делай, проверяй, действуй).

В системе обеспечения качества студенты играют фундаментальную роль: каждый студент может сыграть свою роль, участвуя в группах обеспечения качества своей программы на получение степени и в объединенных комитетах преподавателей и студентов или, проще говоря, принимая участие в опросе студентов по обучение или анкеты. Именно в этом контексте Университет и Совет по обеспечению качества Университета периодически проводят для студентов специальные семинары для представителей студентов («Laboratori di rappresentanza attiva»).

Учебный план включает все модули, преподавание и учебные мероприятия, которые каждый студент должен будет выполнять во время своего пребывания в университете.

TAF (Тип образовательной деятельности) Все курсы и мероприятия классифицируются по различным типам образовательной деятельности, обозначаемым буквой.

• Основные виды деятельности
• Характеристика деятельности
• Сопутствующие или дополнительные виды деятельности
• Виды деятельности по выбору ученика
• Выпускной экзамен
• Другие учебные мероприятия
• Стажировки в компаниях, государственных или частных учреждениях и профессиональных ассоциациях