Степень магистра в области химической инженерии и биопроцессов

Целью этой степени магистра является подготовка специалистов специализированного и междисциплинарного характера в области химической и биотехнологической инженерии, отвечающих за разработку, проектирование, расчет и проектирование процессов, оборудования, промышленных объектов и услуг с точки зрения качества, безопасности. , экономика, рациональное и эффективное использование природных ресурсов и охрана окружающей среды.

Степень магистра в области химической и биотехнологической инженерии направлена на подготовку специалистов со специализированным и междисциплинарным характером в области химической и биотехнологической инженерии. Конечная цель состоит в том, чтобы обучить выпускников профессии инженера-химика, ответственного за разработку, проектирование, расчет и проектирование процессов, оборудования, промышленных объектов и услуг в области химической и биотехнологической инженерии и в смежных отраслях промышленности, в с точки зрения качества, безопасности, экономичности, рационального и эффективного использования природных ресурсов и охраны окружающей среды. Также рассматривается ориентация на исследования, что дает прямой доступ к программе PhD USC в области химической и экологической инженерии (с упоминанием «На пути к совершенству»).

Этот Мастер имеет международную аккредитацию IchemE.

Учебный план структурирован вокруг пяти модулей, в которых сгруппированы различные предметы, составляющие его, и которые в общей сложности составляют 60 кредитов:

• Обязательно: 48
• Факультативные: 12
• Внешние стажировки: 12
• Магистерский выпускной проект: 18
• Всего: 60

Форма обучения очная, хотя для заочного обучения зарезервировано 4 места.

Языками обучения будут испанский и английский.

• Обладать и понимать знания, которые обеспечивают основу или возможность быть оригинальными в разработке и/или применении идей, часто в исследовательском контексте.
• Что студенты знают, как применять полученные знания, и их способность решать проблемы в новых или малоизвестных средах в более широких (или междисциплинарных) контекстах, связанных с их областью обучения.
• Студенты способны интегрировать знания и столкнуться со сложностью формулирования суждений на основе информации, которая, будучи неполной или ограниченной, включает в себя размышления о социальной и этической ответственности, связанной с применением их знаний и суждений.
• Студенты знают, как ясно и недвусмысленно донести свои выводы, а также знания и конечные причины, которые их поддерживают, специализированной и неспециализированной аудитории.
• Студенты должны обладать навыками обучения, которые позволяют им продолжать учебу в основном самостоятельно или автономно.

Целью этого магистра является предоставление набора знаний в области химической и технологической инженерии, достаточного для того, чтобы инженеры или выпускники имели возможность развивать свою работу при присоединении к промышленности или другим областям профессиональной деятельности и / или углублении в конкретные области химической и технологической деятельности. Технологические процессы, которые во многих случаях служат основой для подготовки докторской диссертации.