Магистр компьютерной и системной инженерии

Компьютерная и системная инженерия

Кафедра: Информационная инженерия, информатика и математика

Уровень: Мастер

Класс: LM32

Типология приема: Открытый прием с оценкой личных компетенций и навыков.

Интернационализация: курс на получение международной степени

Степень магистра в области компьютерной и системной инженерии направлена на подготовку профессиональных деятелей с солидными компетенциями в области информационной инженерии, способных понимать, управлять и вносить вклад в инновации в области систем обработки информации и систем автоматизации, а также способных уверенно работать в международном масштабе. контекст.

Выпускники этого курса обучения должны обладать знаниями основных, а также продвинутых методологий и технологий, чтобы правильно описывать и моделировать инженерные проблемы, требующие компьютерных и системных решений. Поскольку способность строго формулировать проблемы с помощью наиболее подходящих математических моделей имеет решающее значение, 9-15 ECTS по прикладной математике были включены в курс обучения. Чтобы понять различные вопросы, связанные с компьютерной инженерией (информационные и коммуникационные технологии), в учебный курс включены 18–27 ECTS инженерных предметов.

Кроме того, благодаря 12 модулям ECTS по свободному выбору студенты могут углубить инженерные темы, которые их больше всего интересуют. Необходимые знания и компетенции для понимания и анализа компьютерных и системных решений инженерных проблем даются большим количеством учебных программ, относящихся к различным дисциплинарным секторам (от 45 до 63 ECTS). Кроме того, у студентов есть возможность выбрать различные профессиональные курсы, максимум до 12 ECTS, проводимые бизнес-профессионалами, в ходе которых проверяются приобретенные навыки понимания, особенно по конкретным бизнес-темам.

Достижение знаний и навыков понимания оценивается единообразно в рамках всех тестов и экзаменов, предусмотренных учебными модулями учебного курса.

С 2021/2022 учебного года также действует учебная программа по движению и управлению электромобилями (E-PiCo) . Это двухгодичная магистерская программа в рамках магистерской программы по компьютерной и системной инженерии в Университете Аквилы. Информацию о звонке можно найти по этой ссылке .

Применение знаний и понимания

Выпускники этого курса обучения смогут применить полученные знания для достижения следующих целей:

• формулировать реальные проблемы с помощью математических моделей и определять наиболее подходящую для рассматриваемой проблемы (статические или динамические, стохастические или детерминированные, непрерывные или дискретные модели);
• Анализ требований к системам автоматизации и управления, оценка соответствия требованиям и техническим условиям;
• Разработка и внедрение систем оценки и контроля;
• Математическое моделирование физических систем для моделирования и проверки алгоритмов управления, с особым упором на промышленных роботов;
• Аппаратно-программная реализация систем управления электроэнергетикой и промышленной автоматики;
• определять и использовать алгоритмы решения проблем, определять и оценивать инновационные алгоритмы;
• Умение анализировать и разрабатывать эффективные алгоритмы и структуры данных;
• Навыки анализа и проектирования в контексте современного жизненного цикла разработки программного обеспечения (итеративного, инкрементального, эволюционного) и передовых инструментов для разработки / управления / сопровождения программного обеспечения;
• Аналитическое проектирование и сопровождение сложных программных архитектур / систем (бизнес-системы, веб-системы, мобильные системы, географические информационные системы, сложные системы баз данных);
• Проектирование интерактивных компьютерных систем и интерфейсов мозг-компьютер;
• Анализ и проектирование встроенных программно-аппаратных комплексов.

Эти цели достигаются благодаря методологическим основам, заложенным как в теоретических учебных модулях, так и в проектной деятельности, предусмотренной некоторыми учебными модулями, которые завершаются практическим тестом, в котором студенты должны выполнить проектную деятельность в рамках рабочей группы, которая обеспечивает реализацию или компьютерное моделирование алгоритмов, сложных программных систем (основанных на различных типах архитектур), интерактивных систем, сложных баз данных и встроенных аппаратных / программных систем.

Судебные решения

Благодаря серьезной методологической подготовке и занятиям на семинаре выпускники приобретают навыки анализа результатов проектов, экспериментов и / или моделирования, оценивая, подходят ли конкретная модель или процедура. Это позволит им взаимодействовать с другими профессиональными фигурами и принимать решения, чтобы решить адекватно возможные проблемы в области информатики и автоматизации, в соответствии с выбранной тренировкой Pathway .

Подготовка и составление дипломной работы внесут особый вклад в достижение этой цели; эта работа должна быть результатом личной доработки содержания учебной программы.

Оценка самостоятельного суждения осуществляется посредством письменных и / или устных экзаменов, в частности, посредством экзаменов, предусмотренных проектными дисциплинами, а для других учебных мероприятий - посредством заключительного экзамена.

Навыки коммуникации

В ходе обучения, посредством экзаменов и подготовки к выпускному экзамену, выпускники приобретают соответствующие коммуникативные навыки, позволяющие выражать свои мысли в устной, письменной и мультимедийной форме по дисциплинарным вопросам как на общем, так и на специализированном уровне. Эти коммуникативные навыки, выраженные на итальянском языке, будут постоянно оцениваться во время промежуточных экзаменов и, в частности, во время выпускного экзамена.

Студенты должны будут продемонстрировать понимание и коммуникативные навыки также на английском языке, по крайней мере, в их научно-техническом контексте. Последняя цель будет достигнута за счет предложения программ обучения на английском языке.

Эти способности будут развиваться во время регулярных обучающих мероприятий, предусмотренных курсом обучения, а также через различные моменты обсуждения и дебатов (семинары, конференции, посещения с гидом и т. Д.).

Коммуникативные навыки оцениваются посредством письменных и / или устных экзаменов, предусмотренных промежуточными экзаменами и другими учебными мероприятиями, и, в частности, посредством заключительного экзамена.

Обучающие навыки

Выпускники всегда должны быть в курсе и признавать технологические инновации в области компьютерной и системной инженерии, обучать сотрудников, участвовать в группах исследований и разработок в сфере ИТ и автоматизации, а также вносить свой вклад в базовое обучение в области информационных технологий. область информатики и автоматизации.

Учащиеся в основном развивают эти способности путем индивидуального изучения вопросов, освещаемых во время фронтальных уроков и упражнений. При разработке дипломной работы предусмотрены консультации и персональная переработка специальной научно-технической литературы.

Учебные навыки оцениваются посредством письменных и / или устных экзаменов, предусмотренных промежуточными экзаменами и другими учебными мероприятиями, посредством проектных мероприятий некоторых программ обучения и, в частности, посредством заключительного экзамена.

Степень магистра в области компьютерной и системной инженерии направлена на подготовку профессиональных деятелей с солидными компетенциями в области информационной инженерии, способных понимать, управлять и вносить вклад в инновации в области систем обработки информации и систем автоматизации, а также способных уверенно работать в международном масштабе. контекст.

Эта степень курс преследует отличительные цели категории и предусматривает два учебных Pathways со специфическими особенностями.

Обучение Pathway «Компьютер» намерено передать знание передовых языков, модели и методов в секторе информационных систем обработки , необходимых для проектирования, реализации и верификации сложных компьютерных систем.

Обучение Pathway «Системы» направлена на развитие компетенций для моделирования, идентификации, анализа, контроля и оптимизации систем в сложных условиях, таких как, например, те , робототехники или встроенных электронных систем, в целях разработки, управления и курировать автоматизированные системы управления.

Для достижения этих целей и выскажется междисциплинарный подход, как обучение Pathways разработки:

• Глубокие математические знания, подходящие для каждого Pathway ;
• Обширные знания ИТ и сектора автоматизации, для обоих Pathways ;
• Глубокое знание теоретико-научных аспектов инженерных наук.

Таким образом, отличительные учебные программы обоих учебных планов касаются:

• Разработка эффективных алгоритмов на сложных структурах данных;
• Основы программной инженерии;
• Дизайн, реализация и оценка продвинутых пользовательских интерфейсов;
• Проектирование, реализация и использование сложных хранилищ данных;
• Разработка, реализация и опрос территориальных баз данных;
• Изучение моделей и методов логической и физической защиты баз данных;
• Модели и методы системного анализа и моделирования как в детерминированном, так и в стохастическом контекстах;
• Методы анализа и фильтрации данных;
• Модели и методы статической и динамической оптимизации;
• Компьютерное моделирование и симуляция динамических систем;
• передовая робототехника;
• Алгоритмы моделирования и контроля / проверки для гибридных систем;
• Методы проектирования аппаратного и программного обеспечения встроенных систем;
• Проектирование силовых электронных устройств для автоматизации и энергетики.

Роль в рабочей среде:

В качестве аналитиков выпускники магистратуры в области компьютерной и системной инженерии будут иметь задачу анализировать потребности клиентов и соответствующие проблемы, определять требования к проекту и спецификации приложений и ИТ-систем (таких как компьютерные сети, программное обеспечение, веб-приложения, базы данных , интерфейсы…) или автоматические системы (такие как встроенные системы, робототехника, системы управления и мониторинга и т. д.).

Для описания такого рода профессий обычно используются следующие термины: системный аналитик, ИТ-аналитик и технический консультант.

Как проектировщики, они должны будут использовать современные методы и инструменты для эффективного проектирования компьютеров и компонентов автоматизации, систем и процессов, в том числе используя свою компетенцию в определении математических моделей для анализа и моделирования процессов и систем управления.

Они также могут иметь функции проверки и подтверждения производительности компьютерных систем / систем автоматизации, проведения экспериментов, анализа и интерпретации данных.

Для описания такого рода профессий обычно используются следующие термины: инженер по программному обеспечению и системам (или дизайнер), инженер по системам управления, разработчик программного обеспечения.

Как администраторы, компьютерные и системные инженеры должны глубоко понимать и управлять сложными информационными системами и системами автоматизации, анализируя их качество, выявляя возможные критические проблемы и предлагая решения.

Термины, обычно используемые для описания этого вида профессий, следующие: системный менеджер (менеджер базы данных, руководитель предприятия), системный администратор.

Навыки, связанные с функцией

Ролевые компетенции:

Знания и компетенции, предоставляемые обучающими программами этого курса обучения, касаются понимания и реализации алгоритмов, проектирования программного обеспечения, проектирования и реализации пользовательско-машинных интерфейсов, проектирования, реализации и использования баз данных и информационных систем. Для того, что касается «Системы» УЧЕБНЫЙ Pathway , знания и компетенции при условии учетом моделирования, анализа, моделирования, идентификации и управления различных типов динамических систем (непрерывный, дискретный, гибрид, линейные, нелинейные, детерминированный и стохастический), промышленной робототехники , статистический анализ данных и мер, проектирование и реализация встроенных систем управления и силовых электронных систем для управления устройствами.

Эти компетенции позволяют компьютерным и системным инженерам анализировать и понимать системы обработки информации и системы управления, разработанные и реализованные другими, и критически оценивать их пригодность с точки зрения применения, качества и производительности.

Как системные аналитики, они будут использовать полученные знания для анализа и понимания промышленных проблем и предлагать компьютерные или системные решения, определяя модели, которые будут использоваться на этапе проектирования.

Как разработчики программного обеспечения и систем, инженеры по компьютерам и системам будут использовать полученные знания для выполнения следующих действий:

• Разработка и программирование программного обеспечения (Область: Разработка программного обеспечения);
• Сетевое проектирование (компьютерные сети) (Область: Информационные системы);
• Разработчик приложений, использующих базы данных (Область: Информационные системы);
• Проектирование и программирование роботизированных или автоматизированных систем (Область: Системы автоматизации);
• Проектирование систем непрерывного и событийного автоматического управления (Направление: Системы автоматического управления);
• проектирование и разработка встроенных систем (направление: Embedded Systems Design);
• Ассистент поддержки продаж компьютерных систем (Направление: Коммерческий сектор).

Профессиональный статус.

Профессиональные возможности:

Основные профессиональные возможности предоставляются как отраслями, особенно в технологически продвинутых секторах, которые реализуют продукты, включая подсистемы и компоненты компьютеров / автоматизации (такие как блоки логики и управления, электронные блоки управления, встроенные системы, блоки сбора и хранения данных), так и отрасли, компании или учреждения, принадлежащие к разным секторам, которые предоставляют услуги посредством систем обработки информации и автоматизации (например, в производстве товаров и услуг, государственном управлении, финансах, коммуникациях, транспорте, поставках, обслуживании и контроле качества).

Среди основных областей интересов выпускников компьютерной и системной инженерии:

Электроника, электромеханика, авиация и космонавтика, автомобилестроение, химия, машины и установки для автоматизированных систем, компьютерные компоненты, испытательное и измерительное оборудование, биоинженерия.