Сегодня инновации представляют собой серьезную проблему во всем мире, и от них зависит часть социального развития, по этой причине AREANDINA берет на себя обязательство создавать профиль магистра инноваций, чтобы он способствовал конкурентоспособности и процветанию страны, будучи проводником новых и преобразующий бизнес во всех типах организаций, вкладывая свой талант в развитие критического мышления и предпринимательского отношения. ПРОФИЛЬ ЗАЯВИТЕЛЯ Если вы профессионал с критическим и творческим мышлением, у вас новаторский подход и вы увлечены преобразованием организаций, в AREANDINA мы ищем кого-то вроде вас, чтобы улучшить свои навыки и помочь вам как менеджеру по изменению бизнеса . ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ПРОФИЛЬ У вас будут специальные знания об инновационном процессе в организациях, дополненные критическим и аналитическим мышлением. Командное лидерство придет к вам естественным образом, вы поймете, какие компоненты должны конкурировать в глобальном контексте. Вы сможете анализировать и определять рыночные условия, оценивать возможности и риски и выявлять возможности для внедрения инновационных решений, влияющих на конкурентоспособность.

Мир не готов противостоять пандемии, и, помимо знания, случится она или нет, вопрос заключается в том, когда это случится. По этой причине роль, которую играют эпидемиологи, так важна в рамках подразделения здравоохранения, на определенных уровнях правительства и в формировании государственной политики, поскольку они обладают дисциплинарной информацией, которая позволяет им наблюдать за проблемами здоровья с точки зрения населения и с точки зрения обстоятельств, что дает им широкий кругозор. понимание проблем, влияющих на мир. Глубокие социально-демографические и миграционные изменения делают необходимым повышение академической подготовки; В AREANDINA мы берем на себя задачу улучшения профиля профессионалов в секторе здравоохранения, и для этого степень магистра в области эпидемиологии предоставляет концептуальные и технологические инструменты, которые позволяют анализировать доказательства для принятия решений по проблемам здоровья как на индивидуальном, так и на коллективном уровне. уровень, основанный на основах эпидемиологического надзора и исследований, с целью оптимизации государственной политики для повышения потенциала реагирования.

Выпускники программы смогут работать в компаниях всех секторов и размеров или в создании собственной компании в таких областях, как: высшее руководство и уровни управления человеческими талантами. Уровни управления, руководства, координации или руководства компенсациями и льготами. Уровни управления, направления, координации или руководства подбором и развитием людей. Уровни управления, руководства, координации или руководства образованием и обучением. Уровни управления, руководства, координации или лидерства в развитии и вовлечении людей.

Станьте ближе к реальности местной и международной логистики с помощью реальных кейсов

Выпускник специализации «Управление гастрономическими услугами» выделяется в следующих областях: Установление и внедрение политик и процедур для работы отделения или учреждения. Управляйте поставками товаров и услуг в соответствии со стратегическим планом и потребностями клиентов. Определите тип предлагаемых услуг и внедрите операционные процедуры. Подготовить бюджеты, относящиеся к данной области. Определить и стандартизировать процессы и процедуры, связанные с производственной деятельностью, установить планирование, выполнение и контроль. Осуществить процесс мониторинга, контроля и проверки производственных показателей, выявить аспекты для корректировки и разработать стратегии улучшения. выбор и контроль поставщиков для обеспечения надлежащей работы предприятия в соответствии с планированием закупок и контролем запасов материалов и материалов.

Специалист в области управления логистикой физического распределения Фонда Университета Сан-Матео сможет: Управлять процессами международного физического распределения товаров с учетом геополитических условий, связанных с международной логистикой, посредством применения количественных и качественных методов для принимать решение. Эффективно планируйте логистические стратегии и международную физическую дистрибуцию, гарантируя отслеживаемость процессов производства, маркетинга и предоставления услуг. Планируйте, организуйте и контролируйте логистические операции в сфере международного бизнеса, чтобы способствовать росту и позиционированию компании.

Обучать профессионалов, обладающих солидными знаниями в области управления общественным и государственно-частным, этическим и целостным, чтобы внести свой вклад в построение общества и колумбийского государства, через общественные организации в развитии общественной функции; или в разработке политики, программ и / или проектов, в поисках решений для нужд общества. К 2026 году Программа специализации государственного управления будет признана обществом и академическим сообществом как высококачественная программа, лидер в трансформации общества и государственных образований в территориальной, национальной и глобальной сферах.

Человек, окончивший специализированную программу ESAP по правам человека, верный принципам Esapista, станет профессионалом, характеризующимся солидной комплексной качественной подготовкой, объединяющей интеллектуальные, научные, культурные, этические и экологические аспекты.

Специализируйте государственных служащих на нужды правительства, чтобы укрепить знания, понимание и структуру финансирования государства, чтобы предоставить ресурсы для решений общественной повестки дня для решения социальных требований администраций. Миссия программы «Государственные финансы» - обучить профессионалов знаниям, ценностям и компетенциям в области государственного административного знания с упором на управление бюджетом, расходами, финансами и государственными инвестиционными ресурсами; для решения, преобразования и решения социальных, политических и экономических потребностей страны на местном, региональном и национальном уровнях. В 2026 году специализация в области государственных финансов будет признана ведущей программой в улучшении и обновлении специализированных знаний в области управления государственными ресурсами и развития навыков, способностей и профессиональных компетенций в преобразовании общества.

Академический проректор университета в соответствии с его миссионерскими руководящими принципами устанавливает механизмы, способствующие развитию обучения и исследований в области экосистемы и культурного разнообразия Chocó Biogeográfica, использования и управления природными ресурсами с целью выработки научных критериев, позволяющих способствуя социально-экономическому развитию региона. Отсюда предпринимаются усилия по преобразованию академии, стремясь к уместности и актуальности образования, имеющего тенденцию к трансформации, с упором на преподавание, чтобы уступить место образованию, ориентированному на обучение; В этом смысле он стремится к более значимому образованию, которое отдает предпочтение обучению по компетенциям и, следовательно, разрабатывает новые технологии и методологии, которые обеспечивают динамизм и активизацию академических процессов, что приводит к комплексной подготовке профессионалов.

Магистр биологических наук направлен на формирование навыков в различных областях исследований с целью обучения кандидата познанию, изучению, оценке и управлению ресурсами биоразнообразия в стране, тем самым создавая возможности для получения лучших выгод от окружающей природной среды при сохранении биологическое и культурное разнообразие. Принятое обязательство заключается в реализации соответствующей магистерской программы с академической солидностью, научной строгостью, оформленной в местном, региональном, национальном и международном контексте, что положительно влияет на окружающую среду, что, как ожидается, будет достигнуто за счет исследовательских процессов и инноваций. , формирование культуры самооценки и улучшений, которые вызывают видимые и существенные изменения в изучении, знании, сохранении, восстановлении и управлении биологическим разнообразием региона, что приводит к повышению качества жизни сообществ.

Развивать у участников фундаментальные компетенции для применения в повседневной учебной деятельности теоретико-практических основ педагогики как фундаментальной дисциплины в подготовке учителей. Разрабатывать темы, связанные с педагогикой, дидактикой, составлением учебных программ высшего образования и исследованиями, среди прочего, направленными на подготовку учителей, которые будут действовать на этом уровне образования.

Специалист по управлению проектами может: исследовать экономическую среду и определять угрозы и возможности, возникающие в результате изменений и тенденций в различных секторах колумбийской экономики. Изучите конкретные рыночные условия в соответствии с корпоративной целью компании. Применяйте статистический и финансовый анализ к управлению проектами различного типа. Планируйте проекты в соответствии с требованиями организаций. Применяйте новые технологии для планирования, выполнения и контроля проектов. Изучите и решайте проблемы в организациях, применяя методы, связанные с управлением проектами. Применяйте методологии, связанные с управлением проектами, к управлению рисками и человеческими ресурсами. управление внутри организаций. Анализировать и применять трудовое, коммерческое и налоговое законодательство, действующее в Колумбии, при разработке, исполнении и оценке проектов, имеющих отношение к корпоративным целям и потребностям организаций. Принять современные подходы к управлению с учетом потребностей реального сектора.

Описание: Обучать людей, способных внести свой вклад в концептуальное, методологическое и теоретическое обсуждение знаний учителя, которые своими знаниями и опытом способствуют постоянному совершенствованию учителя. Направлено на: профессионалов из всех областей знаний, особенно из сферы образования, выпускников и тех, кто хочет получить квалификацию специалистов по педагогике и специальной дидактике. Цель: предоставить студенту академическое пространство для обновления и подтверждения знаний, а также развития навыков, необходимых для выполнения ролей, требующих специализированного уровня подготовки в области образования, педагогики и специальной дидактики.

ЗАДАЧИ Подготовить специалистов по интерактивному цифровому дизайну с возможностью интеграции навыков дизайна, коммуникации, вычислений, аудиовизуальных и художественных навыков, что позволяет им решать новые творческие и технологические задачи, сопровождаемые исследовательскими и методологическими процессами, чтобы учащийся мог развивать и прямые интерактивные проекты с теоретической поддержкой и критическим чутьем, которые коммерчески жизнеспособны на текущем рынке и способствуют развитию страны. Знать теоретическую поддержку интерактивных носителей и процессов, умение распознавать их основные аспекты, применение и назначение. Определите наиболее подходящие компьютерные инструменты для разработки интерактивных цифровых продуктов и научитесь их использовать, приобретя технические возможности, чтобы быть активными участниками всего процесса. Четко сформулируйте и концептуализируйте продукт цифрового интерактивного дизайна, чтобы добиться желаемого эффекта. Работайте рука об руку с внешним сектором, чтобы удовлетворить потребности пользователей и рынка. Создавайте предложения, которые активно сближают с пользователем, генерируя опыт и опыт, соответствующие основным принципам интерактивного дизайна, выходящего за рамки окружающей среды.