Узнайте о разработке и разработке стратегий, эффективном использовании административных, творческих и коммуникационных инструментов для руководства проектами национальных, региональных или местных художественных и культурных организаций. Мы являемся единственной степенью магистра в этой области знаний, профиль которой ориентирован на устойчивое предпринимательство в сфере культурной практики и творческих индустрий.

Программа развития руководителей - PDD INALDE Business School - это программа для высшего руководства, разработанная для менеджеров и директоров из разных областей, которые сталкиваются с повседневными изменениями и которые проектируются в качестве менеджеров первого уровня организации. Это пространство, в котором менеджер будет совершенствовать свои управленческие навыки с помощью метода кейсов Гарвардской школы бизнеса, методологии, в которой обсуждение реальных кейсов, размышления и обмен опытом между коллегами улучшит видение глобального бизнеса и принятия решений. -производственные мощности в компании. PDD усилит потенциал бизнес-лидера и развитие управленческих навыков.

Выпускники программы смогут работать в компаниях всех секторов и размеров или в создании собственной компании в таких областях, как: высшее руководство и уровни управления человеческими талантами. Уровни управления, руководства, координации или руководства компенсациями и льготами. Уровни управления, направления, координации или руководства подбором и развитием людей. Уровни управления, руководства, координации или руководства образованием и обучением. Уровни управления, руководства, координации или лидерства в развитии и вовлечении людей.

Обучать профессионалов, обладающих солидными знаниями в области управления общественным и государственно-частным, этическим и целостным, чтобы внести свой вклад в построение общества и колумбийского государства, через общественные организации в развитии общественной функции; или в разработке политики, программ и / или проектов, в поисках решений для нужд общества. К 2026 году Программа специализации государственного управления будет признана обществом и академическим сообществом как высококачественная программа, лидер в трансформации общества и государственных образований в территориальной, национальной и глобальной сферах.

Академический проректор университета в соответствии с его миссионерскими руководящими принципами устанавливает механизмы, способствующие развитию обучения и исследований в области экосистемы и культурного разнообразия Chocó Biogeográfica, использования и управления природными ресурсами с целью выработки научных критериев, позволяющих способствуя социально-экономическому развитию региона. Отсюда предпринимаются усилия по преобразованию академии, стремясь к уместности и актуальности образования, имеющего тенденцию к трансформации, с упором на преподавание, чтобы уступить место образованию, ориентированному на обучение; В этом смысле он стремится к более значимому образованию, которое отдает предпочтение обучению по компетенциям и, следовательно, разрабатывает новые технологии и методологии, которые обеспечивают динамизм и активизацию академических процессов, что приводит к комплексной подготовке профессионалов.

Специалист по управлению проектами может: исследовать экономическую среду и определять угрозы и возможности, возникающие в результате изменений и тенденций в различных секторах колумбийской экономики. Изучите конкретные рыночные условия в соответствии с корпоративной целью компании. Применяйте статистический и финансовый анализ к управлению проектами различного типа. Планируйте проекты в соответствии с требованиями организаций. Применяйте новые технологии для планирования, выполнения и контроля проектов. Изучите и решайте проблемы в организациях, применяя методы, связанные с управлением проектами. Применяйте методологии, связанные с управлением проектами, к управлению рисками и человеческими ресурсами. управление внутри организаций. Анализировать и применять трудовое, коммерческое и налоговое законодательство, действующее в Колумбии, при разработке, исполнении и оценке проектов, имеющих отношение к корпоративным целям и потребностям организаций. Принять современные подходы к управлению с учетом потребностей реального сектора.

Эта программа с повышением квалификации в области управления человеческими талантами продвигает и объединяет исследования в области изучения взаимоотношений человека и работы. Этот поиск теоретических и праксиологических элементов позволяет понять, рефлексивный и контекстуализированный анализ человеческих процессов в мире труда, их влияние на уровни производительности и конкурентоспособности в организациях, а также формы индивидуальных и социальных действий в каждом контексте. Точно так же он способствует созданию и внедрению процессов управления людьми, которые способствуют растущему продвижению производственного потенциала человека, развитию организации и, следовательно, социальному развитию.

Основная цель магистерской программы - повышение квалификации в области современных инструментов и методологий анализа управления инновациями для их применения при формулировании политики, а также при планировании и выполнении проектов исследований и разработок.

Специалист по управлению процессами Psicosociales является квалифицированным и подходящим профессионалом с теоретическими и методологическими навыками для работы в областях, связанных с разработкой, управлением, реализацией и оценкой психосоциальных проектов на основе критического и ситуативного анализа контекстов и сообществ, с которыми он взаимодействует. . Обладает навыками и знаниями для выполнения программ, направленных на оказание помощи жертвам вооруженного конфликта, составление комплексных предложений по возмещению ущерба, анализ воздействия и ущерба на индивидуальном и коллективном уровне, а также разработку предложений по психологическому вмешательству, направленных на миростроительство и сценарии сосуществование.

Магистр менеджмента - это программа последипломного образования с исследовательским подходом, которая отвечает потребностям нашей страны в подготовке учителей с аналитическими и критическими способностями. В нем 5 направлений исследования, которые позволяют студенту сосредоточиться на интересующих его областях. Кроме того, программа предоставляет необходимые инструменты для продолжения процесса обучения в докторантуре менеджмента.

Предложение по специализации в области социальных инноваций и управления проектами состоит из ряда аргументов, основанных на социальных и экономических потребностях национальной и международной среды. На международном уровне тренды обучения в области социальных инноваций были отмечены постоянным поиском альтернативных решений проблем, выявленных в социальной сфере. В качестве важных вех, обозначивших тренды обучения в этой области, можно выделить следующие: в 2000 г., с созданием первого центра академических исследований в Стэнфордском университете, была продвинута бизнес-тенденция корпоративных социальных инноваций; Впоследствии, в 2009 году, он был создан как научно-исследовательский центр социальных инноваций в Испании при Университете Барселоны, чья деятельность была сосредоточена на экспериментах с социальными инновациями среди бизнес-структур и руководителей корпораций. Аналогичным образом, в 2008 году правительство Басков создало Innobasque, которое стало первым государственным агентством социальных инноваций, заинтересованным в создании социально-экономических преобразований, добавленной стоимости, занятости и благополучия за счет социальных инноваций.

Специалист по управлению человеческими талантами Американской университетской корпорации имеет всестороннюю подготовку с глобальным видением и навыками для осуществления эффективного лидерства, управления человеческим капиталом на основе критического и саморегулируемого подхода, от диагностики, оценки и реализации стратегий, которые способствуют достижению организационных целей. цели.

Основные направления деятельности - производство, систематизация и применение знаний для выявления потребностей и условий жизни населения на территориях. Консультации и рекомендации для различных организаций по управлению проектами и ресурсами, которые способствуют полноценному развитию групп населения в гармонии с окружающей средой.

С момента своего создания Фонд Университета Сан-Хил - UNISANGIL - имеет миссию вносить вклад в развитие общества на местном и региональном уровне с глобальным видением, участвуя во всестороннем обучении людей, производстве и применении знаний и социальное взаимодействие. В соответствии с этим принципом учебное заведение развивает процессы академической подготовки на уровне бакалавриата и магистратуры в соответствии с потребностями и требованиями сообществ и регионов, в которых оно работает.

Специализация в области управления и производства аквакультуры соответствует программе последипломного образования, которая возникла после увеличения активности в последние десятилетия; является относительно новой прикладной дисциплиной знаний в Колумбии, целью которой является квалификация профессиональной практики и развитие компетенций, которые позволяют совершенствоваться в той же профессии, профессии, дисциплине или в областях, связанных или дополняющих зоотехнику, ветеринарию, агрономию, сельскохозяйственный бизнес. администрирование и биология среди других.