Узнайте, как решить проблемы, с которыми сталкиваются международные педагоги, в рамках этой иммерсивной программы с полным рабочим днем. В рамках этой глобальной магистерской программы вы изучите три богатые разнообразием образовательные системы - в США, Испании и Вьетнаме - чтобы приобрести профессиональный опыт в области сравнительных глобальных исследований, разработки программ и учебных планов, исследовательских навыков и межкультурного обучения. Вы также будете изучать и практиковать разговорный испанский и вьетнамский языки в соответствии с вашим уровнем подготовки.

В мире, переживающем ускоренные изменения, Европейский союз (ЕС) - это реальность, знание которой необходимо и без которой невозможно понять мир, в котором мы живем, несмотря на все его слабости и хрупкость, а также ускоренный процесс интеграции, одновременно парадоксальный и сложный.

Предлагая уникальную методику обучения в SIT, основанную на погружении в мир дипломатии и международных отношений, эта годичная степень магистра дает вам возможность сравнить перспективы США, Европы и Африки, а также получить представление о глобальной политической системе и способах маневрирования в ней.

Политические потрясения, стихийные бедствия, вынужденные перемещения, чрезвычайные ситуации в области здравоохранения и другие крупные события привели к гуманитарным кризисам огромного масштаба. Благодаря экскурсиям, полевым работам и опытному обучению по крайней мере на трех континентах, эта программа дает вам практическую подготовку на уровне выпускника в области гуманитарной помощи и управления кризисами.

Совместная магистерская программа Erasmus Mundus "Социальная психология трансформации" (SPOT) приглашает вас в увлекательное двухлетнее путешествие по Европе. Мы рады предложить вам уникальную возможность учиться в нескольких ведущих европейских университетах (в конечном итоге получив совместную европейскую степень) и воспользоваться опытом всех семи университетов-партнеров благодаря совместному преподаванию, интегрированному во всю учебную программу.

Эта междисциплинарная программа магистратуры по психологии с организационной направленностью направлена на формирование у студентов рефлексивной социально-критической позиции. Вы изучите предметы, связанные с процессами трансформации, в контексте организационной психологии, психологии окружающей среды, психологии здоровья и смежных областей. Эта программа магистратуры по психологии предназначена для выпускников бакалавриата в области психологии, экономики и смежных областей, которые хотят продолжить карьеру в области организационной психологии, реализуя при этом психодинамическую перспективу. Будь то НПО, государственные учреждения, экологические организации или другие направления, эта магистерская программа отлично подготовит вас к разнообразной профессиональной жизни и карьере.

Эта программа позволяет студентам изучить ключевые особенности политического лидерства, управления и демократической практики в современных обществах. Студенты магистратуры получают возможность изучить передовые политические методы, а также основные концепции и аргументы из истории западной политической мысли.

Изменение климата является насущной проблемой в глобальном, региональном и местном масштабах. Эта программа дает возможность получить знания, навыки и глобальный опыт для решения проблемы изменения климата и повышения устойчивости окружающей среды и ответственного отношения к средствам существования человека. Используя естественные и социальные науки для взаимодействия с сообществами, окружающей средой, практикой и политикой, мы можем ограничить изменение климата, смягчить его последствия для нашего мира и управлять ими. Программа подготовит вас к работе в области науки об изменении климата, политики, охраны природы, развития или защиты интересов общества.

Программа магистра в области межкультурных исследований для бизнеса открывает новые международные горизонты для студентов. Курс был утвержден безоговорочно в течение 6 лет Национальным агентством по аккредитации A3Es. С узкоспециализированных преподавательского состава, МА предлагает инновационные курсы, такие как: Китайский (мандарин) и арабских языков и культур для бизнеса, культуры и развития, межкультурных связей, предпринимательства в сфере культуры, межкультурных коммуникационных технологий, а также на английском, французском, испанские и немецкие культуры для бизнеса. MA полностью преподается на английском языке, что позволяет обеспечить более активного сотрудничества и международной мобильности. Студенты могут выбрать для двойной степени, в сочетании с магистра в области языков и управления межкультурному в Université d'Artois, Франция. Курс предусматривает стажировку с Incubit - Бизнес-консалтинг и предпринимательства, Верховного комиссара по Миграции, Национальной ассоциации женщин-предпринимателей, Вида Economica Publishing Group, а также ряд других европейских партнеров. Это МА является частью сети высшего образования для межкультурного посредничества. Выпускники также будут иметь возможность продолжить обучение на уровне PhD в университетах Виго и Сантьяго-де-Компостела, из-за протоколов, подписанных с этих престижных испанских университетов.

Предполагается, что с помощью этого обучения будущий магистр дошкольного образования развивает не только набор конкретных навыков, которые позволяют ему напрямую взаимодействовать с детьми в функциях планирования, планирования, реализации и оценки процесса обучения и обучения. а также более широкие компетенции, которые способствуют активному участию в институциональной жизни, например, в управлении школой и во взаимоотношениях с различными социально-образовательными субъектами. Цели этого цикла обучения: развить фундаментальные навыки для вмешательства в образовательные контексты с точки зрения дошкольного образования; развивать навыки, ориентированные на анализ сложных образовательных ситуаций и исследования в образовании; способствовать формированию этих фундаментальных компетенций путем четкого согласования теории и практики с профессиональной точки зрения; способствовать развитию средств рефлексии, ответственности, специализации (опыта) и профессиональной этики в рамках педагогической практики; развивать навыки в контексте активного участия в школьных учреждениях, а именно в отношении управления школой. Также были установлены несколько учебных целей (знания, навыки и компетенции), которые должны быть развиты студентами в рамках этого курса.