MS в учебном дизайне и технологии

Программа магистратуры UT по учебному дизайну и технологиям направлена на растущую область обучения и деятельности человека и обеспечивает междисциплинарную область обучения, которая привлекает студентов из разных слоев общества. Разработчики учебных программ понимают и используют технологии как продукт (например, веб-курсы) и как процесс (например, итеративный и формирующий подходы к оценке учащихся).

С учетом разнообразных карьерных треков в учебном дизайне, эта программа предлагает студентам гибкость, чтобы настроить свой курс обучения, исходя из индивидуальных целей и интересов. Выпускники программы хорошо подготовлены к тому, чтобы практиковать свою уникальную, междисциплинарную профессию в самых разных условиях, включая бизнес, школы K-12, высшее образование, правительство и военное дело, или заниматься докторской диссертацией.

Кто записывается на эту программу?

Студенты, которые зачисляются на эту программу, намереваются продолжить карьеру в качестве экспертов в области проектирования, разработки, внедрения и оценки учебных ресурсов для улучшения обучения и производительности в различных средах. Кандидаты имеют широкий спектр знаний, включая коммуникации, психологию, менеджмент и образование, а также другие области специализации, но разделяют общий интерес к разработке творческих решений для потребностей обучения.

Передовая степень в прибыльной области

Программа MS in Instructional Design and Technology (IDT) предназначена для растущей области обучения и человеческой деятельности, которая привлекает студентов из разных дисциплин и профессий.

Эта инновационная степень способствует накоплению опыта в следующих областях:

• Технологии в образовании
• Теории обучения и познания
• Мультимедийный дизайн и разработка
• Систематический учебный дизайн
• Открытая среда обучения
• Дистанционное обучение и электронное обучение

Студенты обучаются, чтобы стать экспертами в области проектирования, разработки, реализации и оценки учебных ресурсов для улучшения обучения и производительности. Выпускники хорошо подготовлены к тому, чтобы практиковать свою уникальную, междисциплинарную профессию в различных условиях, включая промышленность, правительство, высшее образование и школы K – 12, или для обучения в докторантуре.

Студенты из разных областей, включая образование, здравоохранение, психологию, графический дизайн, коммуникацию, бизнес и управление, среди других областей специализации, но имеют общий интерес к интеграции технологий и образования.

Степень также привлекает экспертов по содержанию в таких областях, как сестринское дело, медицина, инженерное дело или военные операции, которые стремятся разработать эффективные материалы для обучения и тестирования. Программа дополнительно предоставляет новое направление для нынешних учителей K – 12, которые хотят разнообразить свои навыки и возможности трудоустройства.

Программа, доступная для работающих взрослых, предлагает гибкие вечерние и гибридные курсы. Занятия невелики, и студенты получают пользу от индивидуального внимания преподавателей.

В зависимости от своих интересов студенты также могут посещать смежные курсы в Sykes Business College.

Преимущества программы

• Новейшая междисциплинарная учебная программа
• Тщательная курсовая работа готовит выпускников к высококвалифицированной карьере.
• Профессиональное общение и рост благодаря взаимодействию в классе
• Наставничество и карьерная поддержка со стороны опытных преподавателей, имеющих докторские степени в данной области
• Возможности для создания профессионального портфолио для поддержки поиска работы
• Специализация курса в отдельных областях интересов
• Прогнозируется экспоненциальный рост рабочих мест на местах

фото любезно предоставлено Университетом Тампы

Учебный план и практический опыт

Учебный план IDT сочетает практические, основанные на технологиях курсовые работы с теориями образования, обучения и человеческой деятельности. Студенты учатся разрабатывать эффективные учебные программы для разных аудиторий.

Примеры курсов включают в себя:

• Тенденции и проблемы в учебном дизайне и технологии
• Теории обучения и познания
• Открытая среда обучения в 21 веке
• Принципы мотивации учащихся
• Дизайн онлайн совместного обучения
• Введение в дистанционное обучение
• Мультимедийный дизайн и разработка
• Управление учебного развития
• Системный анализ производительности
• Запрос и Измерение

Многочисленные факультативные занятия позволяют студентам IDT адаптировать степень к своим индивидуальным интересам и карьерным целям.

Предлагаются три области концентрации:

• Концентрация « Дистанционное обучение и разработка учебных программ» предназначена для студентов, которые планируют работать в области разработки учебных программ и учебных программ, онлайн-обучения, обучения и развития сотрудников и в аналогичных областях.
• Концентрация Human Performance Technology предназначена для студентов, работающих в области управления персоналом, управления информационными системами, оценки эффективности и системного анализа в различных отраслях, включая бизнес и здравоохранение.
• Концентрация по управлению проектами и оценке программ предназначена для студентов, заинтересованных в управлении проектами и их реализацией, оценке обучения, исследованиях и оценке, анализе результатов и смежных областях.

Взаимодействие в реальном мире

Студенты должны пройти стажировку в полевых условиях, предоставив им непосредственный опыт работы в области учебного дизайна и технологий и ценные профессиональные связи.

Недавние проекты стажировки включали:

• Работа с учебной командой дизайнеров в колледже Флориды.
• Разработка массового открытого онлайн-курса (MOOC) по медицинскому образованию для USF Health.
• Разработка и разработка самостоятельных курсов обучения клиентов для ИТ-компании.
• Работа с преподавателями в Университете Бат Спа (Великобритания) для разработки и разработки онлайн-курсов в различных областях содержания.
• Оценка технологической интеграции школьного округа.
• Работа с отделом образовательных технологий в университете Тампа.

Перспективы карьерного роста

Подготовка к карьере является важной частью учебной программы UT. Наряду с прохождением стажировки, студенты должны составить профессиональное портфолио, демонстрирующее их работу и навыки - важный инструмент при общении с потенциальными работодателями.

MS в учебном дизайне и технологии могут быть применены к широкому кругу рабочих мест и отраслей. Разработчики инструкций часто работают в командной среде для совместной работы или могут выбрать работу на основе фриланса или открыть собственную фирму.

Бюро статистики труда оценивает среднюю годовую зарплату в 61 550 долларов для координаторов обучения, 57 340 долларов для специалистов по обучению и развитию и 101 930 долларов для менеджеров по обучению и развитию. Ожидается, что в течение следующего десятилетия эта сфера вырастет примерно на 15% - быстрее, чем в среднем по другим профессиям.

Типичные рабочие обязанности включают разработку учебных материалов и учебных программ; надзор за созданием модулей онлайн-обучения; включение технологий в специализированные области для преподавателей; оценка потребностей в обучении; мониторинг и оценка программ; проведение курсов; и обучение методам обучения инструкторов.

Общие должности в этой области включают в себя:

• Учебный Технолог
• Руководитель учебного проекта
• Разработчик курса электронного обучения
• Учебный технолог
• Интернет-учебник
• Учебный Разработчик
• Специалист по обучению и развитию
• Специалист по учебным системам
• Тренер
• Руководитель проекта электронного обучения

фото любезно предоставлено Университетом Тампы

Требования к поступающим и документы

• Заполненная заявка
• Заявочный взнос в размере 40 долларов США
• Официальные стенограммы для всех предыдущих работ колледжа, полученные непосредственно от каждого учреждения
• Две справочные формы
• Продолжить
• Личное заявление о причине получения ученой степени
• TOEFL для тех заявителей, чей основной язык не английский
• Интервью (необязательно)

Сроки подачи заявок

Крайнего срока подачи заявок нет. Заявки на осенний, весенний и летний периоды оцениваются на постоянной основе. Квалифицированные студенты принимаются до тех пор, пока места не будут заполнены на соответствующий семестр. Прием осуществляется на конкурсной основе, и студентам рекомендуется подавать заявки заранее. Студенты уведомляются о своем статусе после получения всех документов.