Степень магистра в области языков, литератур и цифровой культуры

Степень магистра в области языков, литератур и цифровой культуры (LM 37) призвана обеспечить студентам высококвалифицированное теоретическое и прикладное образование в двух языках и литературах, выбранных из преподаваемых в программе: английский, французский, немецкий, русский и испанский. Изучение языков и литератур осуществляется, для студентов, выбравших учебную программу "Языки и литературы", с помощью практических навыков преподавания языков, а для студентов, выбравших учебную программу "Цифровая культура", с помощью цифровых лабораторий и проектных работ, ориентированных на цифровые гуманитарные науки. В дополнение к общим курсам лингвистики, истории языка, зарубежной и итальянской литературы и филологии, в учебные планы включаются гуманитарные предметы, такие как внеевропейская и постколониальная литература или компьютерные и юридические предметы.

Эта степень магистра квалифицируется как программа с высокой степенью международной ориентации, открытая миру и способствующая набору студентов, не говорящих на итальянском языке. Общие предметы преподаются на английском языке, а литература и языковые курсы - на родственных языках. Студенты также имеют возможность пройти бинарную программу для присвоения двойной степени, присуждаемой как University of Verona , так и Университетом А Корунья (Испания). Таким образом, этот курс призван открыть возможности для всемирного сотрудничества в области образования, исследований и культурного предпринимательства.

Приобретенные компетенции и способности будут использоваться в междисциплинарных подходах и с исторической и транслингвистической перспективой. Они также будут применяться для изучения критических методологий и использования цифровых инструментов для устного и письменного перевода, критического анализа текстов на иностранном языке, написания текстов на продвинутом уровне, научной аргументации. Приобретая эти способности, студенты будут владеть двумя иностранными языками, как на уровне содержания, так и на уровне критического понимания в интертекстуальном и межкультурном контекстах, с учетом профессиональных возможностей высокого уровня или дальнейшего развития в академической области, например, в рамках программы Ph.D.

Обеспечение качества

Качество образовательной программы - это степень достижения образовательных целей и соответствия требованиям к качеству предлагаемых образовательных мероприятий, которые определяются в соответствии с потребностями и ожиданиями студентов и представителей мира труда.

В рамках данной программы принята система обеспечения качества преподавания в соответствии с руководящими принципами обеспечения качества университета и на основе национальных руководящих принципов обеспечения качества ANVUR, путем проведения следующих мероприятий:

• периодические консультации с представителями мира труда для оценки адекватности культурных и профессиональных профилей, предлагаемых в их курсах;
• проектирование содержания образования и планирование ресурсов;
• организация образовательной деятельности и преподавательских услуг;
• мониторинг эффективности преподавания и планирование мер по улучшению преподавания и услуг;
• предоставление полной и актуальной информации на своем сайте, касающейся программы (профессиональные роли, ожидаемые результаты обучения, учебная деятельность).

Вышеперечисленные действия запланированы и взаимосвязаны, основаны на принципах PDCA (Plan, Do, Check, Act).

В системе обеспечения качества студенты играют основополагающую роль: каждый студент может сыграть свою роль, участвуя в группах по обеспечению качества своей программы обучения и в совместных комитетах факультета и студентов или, проще говоря, участвуя в опросе студентов о преподавании, или анкетировании. Именно в этом контексте специальные семинары для представителей студентов ("Laboratori di rappresentanza attiva") периодически предоставляются студентам Университетом и Советом по обеспечению качества Университета.