Страница 2 из 6, 81 Магистр Программы в Чили for 2024

Организация и конкурентоспособное управление компаниями признаны приоритетными факторами развития страны. Для достижения этой цели важно иметь дальновидных, новаторских, гуманистических и в то же время конкурентоспособных менеджеров, способных решать глобальные задачи в меняющейся, взаимозависимой и сложной бизнес-среде.

Развитие стран требует, чтобы управление услугами и использование энергии было гарантировано в контексте устойчивого развития. Чтобы достичь этого, необходимо вводить новшества в управлении энергопотреблением, отдавать предпочтение сохранению невозобновляемых энергоресурсов и поощрять использование альтернативных источников энергии.

Обучение характеризуется тем, что это этап, на котором люди размышляют и участвуют в изменениях. Нынешний век налагает на проблему образования необходимость продолжения этой традиции в свете новых социальных требований. Известные философы, мыслители и провидцы сегодняшних организаций отмечают, что мир движется к великой трансформации, когда школа, в большей степени, чем любой другой социальный институт, неизбежно пострадает, и по этой причине столкнется с серьезными проблемами.

Магистр экономики и финансов стремится объединить концептуальные модели с реальными случаями, стремясь в то же время развивать возможности анализа, оценки и интеграции основных тем, которые рассматриваются в указанных дисциплинах.

Эта программа профессионального и личного характера является частью профессионального и специализированного развития учителей, которые, как и вы, стремятся способствовать укреплению своего потенциала в управлении сосуществованием в школах в соответствии с текущими политическими и нормативными положениями. связанных со специальностью, таких как Закон об инклюзии, Руководство Mineduc по сосуществованию в школах, Основы хорошего руководства и школьного лидерства и Основы хорошего преподавания. Программа очень хорошо позиционируется в среде, в которой работают учителя, как в муниципальном, так и в частном секторах, благодаря ее теоретико-практическому характеру и качеству учителей, которые проводят в ней академическую деятельность. Это программа, обновленная в соответствии с действующими правилами и ориентированная на текущие характеристики сосуществования в национальной школьной системе. Одно из конкурентных преимуществ - это часы обучения, то есть по субботам. Мастер стремится, чтобы после завершения ваших профессиональных и дисциплинарных действий они обладали высоким опытом в реализации оценочных, сквозных и структурных подходов и процедур, которые позволяют производить критически важную информацию об институциональных, учебных, дидактических и образовательных процессах управления. . обучение студентов, способствующее укреплению культуры оценивания для получения качественного образования, с признанием принципа инклюзивности.

Магистр женского здоровья (МСМ) - это программа последипломного образования, направленная на подготовку передовых специалистов, которые, как и вы, связаны с заботой и / или изучением женского здоровья. Учебный план укрепит вашу научную подготовку, способствуя поиску и получению большего количества доказательств по вопросам, связанным с сексуальностью и разнообразием, медицинским обслуживанием на основе закона, управлением здравоохранением и государственной политикой. Подход, основанный на жизненном цикле, действует на протяжении всей программы, решая важные проблемы женского здоровья, от подросткового до пожилого возраста. С гендерной точки зрения подчеркивается важность роли женщин в обществе, признавая проблему, создаваемую различиями и неравенством в отношении здоровья в этой области. С учетом всего вышеперечисленного МСМ способствует развитию у профессионалов из различных дополнительных дисциплин сквозных компетенций для повышения эффективности работы групп, которые в настоящее время участвуют в охране здоровья женщин в Чили.

На заре 21 века, когда наш мир сталкивается с глубокими политическими, экономическими, социальными и культурными преобразованиями, обучение и формирование передового человеческого капитала становится необходимым для того, чтобы иметь возможность справиться со все более конкурентной и сложной общественной и частной сферой. В качестве программы мы стремимся повысить их способность обнаруживать рыночные возможности, разрабатывать конкурентные стратегии, генерировать предложения, которые повышают ценность организаций, в дополнение к оптимизации их коммуникативных и стратегических навыков, обеспечивая комплексное обучение, целью которого является достижение эффективного взаимодействия между организациями и их окружение. В этой программе магистраты смогут развить все навыки и компетенции, которые необходимы профессионалу 21 века, в частности, управленческие и аналитические навыки, лидерство с глобальным подходом, выполнение стратегий, которые создают ценность и конкурентоспособность, а также укрепить свои этические обязательства. на человека и его территорию. Мы все еще живем в эпоху пандемии, которая ставит перед нами большие проблемы, одна из них - адаптивность к виртуальному обучению, которая в качестве программы позволила нам поддерживать нормальное развитие нашей степени магистра, надеясь, что через некоторое время мы можем возобновить наше присутствие.

Выпускник степени магистра управления проектами Университета Бернардо О'Хиггинса является специалистом, способным формулировать, оценивать, управлять, направлять и контролировать проекты различного масштаба посредством управления методологиями, стандартами качества и инструментами, которые позволяют вносить свой вклад. в прочной, генерирующей ценность для стратегических целей, определенных организацией. Он имеет квалификацию в области разработки и планирования проектов, управления проектами, гибкости и управления изменениями, а также руководства проектами в различных областях деятельности как государственных, так и частных организаций.

Магистерская программа по дифференциальному образованию с упоминанием в конкретных трудностях обучения направлена ​​на создание пространства для образовательных инноваций посредством обучения профессионалов в области образования, связанных с твердыми знаниями в области инклюзивного образования, нейробиологии, образовательной дидактики и государственной политики, чтобы, укрепляя свое лидерство в сфере образования, они могли генерировать качественные предложения, адресованные всему школьному сообществу.

Растущее использование ядерных технологий в различных областях промышленной и сервисной деятельности, в таких областях, как здравоохранение, горнодобывающая промышленность, пищевая промышленность, сельское хозяйство, строительство, окружающая среда, энергетика и другие, порождает постоянный спрос на обучение и повышение квалификации в этой области. использование ядерных методов и правильное обращение с радиоактивными материалами. Магистерская программа в области ядерных технологий, разработанная благодаря рамочному соглашению, подписанному между Столичным технологическим университетом (UTEM) и Чилийской комиссией по ядерной энергии (CCHEN), направлена на предоставление технической подготовки по использованию ядерных технологий для специалистов, связанных с деятельностью которые требуют как применения этой технологии, так и обращения с радиоактивными материалами в вышеупомянутых областях.

Эта профессиональная программа последипломного образования предлагается как ответ на потребность строительного сектора иметь профессионалов, специализирующихся в области энергоэффективности, связанных с устойчивым строительством, но основанных на прочной базе научной подготовки и технологий.

Программа длится 3 семестра, которые будут разделены на два периода обучения, предлагаемых в Сантьяго-де-Чили, и один семестр для подготовки диссертации. Два академических периода состоят из обязательных и дополнительных модулей, которые должны быть утверждены до начала дипломной работы. В третьем семестре необходимо разработать диссертацию. Обязательные модули будут проходить в Гейдельбергском центре для Латинской Америки и будут преподаваться профессорами Гейдельбергского университета, Католического университета и Чилийского университета. В то время как факультативные модули являются частью программ, предлагаемых UC и U Чили соответственно. Курсы будут проводиться на испанском или английском языках. При желании участники также могут пройти бесплатные курсы немецкого языка.

Эргономика - это междисциплинарная научная дисциплина, изучающая отношения между человеком, деятельностью, которую он выполняет, и элементами системы, в которую он погружен, с целью снижения физических, умственных и психических нагрузок человека и адаптации продуктов. системы, рабочие станции и среды в соответствии с характеристиками, ограничениями и потребностями пользователей; стремясь оптимизировать ее эффективность, безопасность, комфорт и общую производительность системы. Магистр эргономики - это профессиональная программа, которая обеспечивает глобальное видение эргономики, которая подготовит наших студентов к объединению команд, в которых они могут работать и сотрудничать, раскрывая преимущества применения изученных концепций, тем самым улучшая рабочую среду организаций и ваша продуктивность. Магистерская программа по эргономике преподается в смешанном режиме с использованием интерактивной платформы, которая обеспечивает подходящую среду обучения для использования национальными и иностранными студентами. Кроме того, у него есть интенсивный период практического обучения, который проходит в лабораториях эргономики Университета Консепсьона в январе в начале второго года обучения, в ходе которого студенты применяют концепции, полученные во время обучения. Программа заканчивается завершением прикладного исследования в реальной рабочей среде, которое студент представляет и защищает перед комиссией.

Видение новой магистерской программы по сексуальному и репродуктивному здоровью заключается в том, чтобы стать аспирантской степенью передового опыта с национальным и международным признанием в области сексуального и репродуктивного здоровья, в области науки и государственной политики, с гендерной перспективой в качестве центральной оси развития. . человека, предоставляя профессионалов высочайшего качества. Магистерская программа по сексуальному и репродуктивному здоровью представляет собой академическую программу с 18 кредитами. Из них 12 кредитов соответствуют основным предметам, 6 кредитов (не менее) - предметам специализации. Рассмотрение разработки дипломной работы, в которой учитываются компетенции для проведения исследований в этой области, и признание того, что наши выпускники были включены в высокий процент в высших учебных заведениях. В настоящее время на нашем факультете есть реконструированные помещения, которые позволяют оптимальным образом привлекать внимание аспирантов, признавая важность развития этой области, в дополнение к наличию соответствующих университетских пространств для поддержки их развития.

Изучите основы политической культуры посредством междисциплинарного анализа демократии и ее институтов. Анализируйте концепции, основы, модели и компетенции гражданского образования, отделяя их от других моделей политического образования. Предложите цели, содержание, методы и процессы оценки для развития навыков обучения гражданственности. Внедрить соответствующие процессы преподавания и обучения для обучения граждан на основе обновленных знаний политической дидактики, используя стратегии обучения, соответствующие результатам обучения. Содействовать формулированию, аргументации и передаче политических суждений учащимся с помощью теоретических знаний и методологических навыков для обоснования их политических суждений. Продвигайте демократические ценности и отношения для укрепления сосуществования в школах, основываясь на теоретических знаниях и поведенческих навыках. Содействовать развитию гражданских, социальных и межкультурных коммуникативных навыков в школьном контексте для развития более инклюзивного и открытого образовательного сообщества.