Магистратура по специальности Коррекционное образование Европа

Смотреть все программы магистратуры по специальности Коррекционное образование Европа 2017

Коррекционное образование

Преимущества мастеров выходят за рамки повышения свой потенциальный доход. Они могут предоставить вам личные и профессиональные навыки, что способствует ускорению развития. Они также возможность дифференцировать себя от ваших коллег, многие из которых будет иметь такие же уровне бакалавриата и квалификации.

Специальное образование относится к помощи детям в школах и образовательных программ, которые могут иметь физические, умственные или эмоциональные задержки. Курсы в специальном образовании может научить методы физической терапии, логопедии, практическое обучение, а также альтернативные методы обучения, в то в специальном образовании классе.

Есть более четырех тысяч организаций высшего образования в Европе, от ведущих научно-исследовательских учреждений для малых, учебно-сосредоточены университет. Сама Европа не так сильно отличается от других континентов, достигнув от Полярного круга до побережья Африки.

Показать все программы магистратуры по специальности Коррекционное образование Европа 2017 - Свяжитесь с ВУЗом напрямую

Подробнее

мастер в области образования науки - специальное образование

University of Nicosia
в университете Очная форма 3 семестра September 2017 Греция Афины Кипр Никосия + еще 2

Цель программы двояка. С одной стороны, помочь студенту приобрести глубокие знания в области специализации через (а) мониторинга образовательных курсов в продвинутом уровне, (б) изучить соответствующую литературу, и (с) взаимодействие с факультета и другие студенты. [+]

Программы магистратуры по направлению Коррекционное образование Европа 2017. Длительность (лет): 1,5 года Квалификация Награжден: Образовательные наук: Специальное образование (MED 1,5 лет или 3 семестра) Уровень квалификации: 2-й цикл (Магистр) Язык обучения: греческий Форма обучения: полный и неполный рабочий день Минимальные баллы: 30 Минимальные ECTS Кредиты: 90 Профиль Программы: 7.1 Цель Цель программы двояка. С одной стороны, помочь студенту приобрести глубокие знания в области специализации через (а) мониторинга образовательных курсов в продвинутом уровне, (б) изучить соответствующую литературу, и (с) взаимодействие с факультета и другие студенты. С другой стороны, программа направлена ​​на содействие навыки исследования через (а) мониторинга конкретных количественных и качественных исследований для гольфа, (б) мелким исследования в различных курсов и / или составление магистерскую диссертацию, и (в) Участие в семинарах / конференциях исследовательской содержания. В целом, общая цель программы, чтобы помочь студенту стать независимым мыслителем и ученым педагогом. 7.2 Цели 1. Для того чтобы стать более осведомлены и чувствительны к фундаментальным концепциям, принципам и моделей специального образования и (в будущем) энергичных учителей в вопросах образовательной практики в этой области. 2. Углубление содержания и логики современных тенденций, теорий и исследований, касающихся специального образования. 3. Будьте в курсе всесторонне об объеме и содержании форм особыми образовательными потребностями ребенка являются предметом специального образования, а также междисциплинарный характер в контексте диагностики, интерпретации и дело в современной школе. 4. Чтобы понять философию, необходимость и реализации стратегии инклюзивного образования в общеобразовательной школе и проанализировать возможные трудности с реализацией текущих данных. 5. Приобретать необходимую научную основу и навыки, необходимые для планирования и проведения Микромасштабные в области специального... [-]

Степень магистра в области музыкальной терапии

ESMUC Escola Superior de Música de Catalunya
в университете Заочное и вечернее обучение 2 года September 2017 Испания Барселона

Музыка присуща человеку и представляет собой средство развития выражения, здоровья и сплоченности народа. Музыкальная терапия представляет собой научно обоснованный профессиональный специальность, которая является использование музыки для улучшения жизни людей с особыми потребностями в области образования, здравоохранения и социальной областях. [+]

Presentación Музыка присуща человеку и представляет собой средство развития выражения, здоровья и сплоченности народа. Музыкальная терапия представляет собой научно обоснованный профессиональный специальность, которая является использование музыки для улучшения жизни людей с особыми потребностями в области образования, здравоохранения и социальной областях. Si: Вы верите в потенциал музыки. Заинтересованы в мире образования и изучать новые ресурсы, чтобы помочь детям с особыми образовательными потребностями. Вы хотите, чтобы установить новые каналы общения с людьми с психическими расстройствами. Вы хотите специализироваться на работу с болезнью Альцгеймера и других деменций, стимулируя их память, что облегчает их ориентацию и помогая им восстановить связь с собой. Вы чувствуете, что вы хотели бы, чтобы помочь облегчить страдания людей, госпитализированных. Вы хотите внести свой вклад в улучшение качества жизни людей через музыку. В Esmuc приобретут навыки, которые помогут вам развить в качестве музыкального терапевта и жить на земле профессии с самого начала, от руки профессионалов, которые работают в настоящее время Len вам лучшие центры по своей специальности и лучших преподавателей и исследователей в каждом специальность. Цели Целью данной программы является подготовка профессиональных музыкальных терапевтов в условиях высокого музыкального уровня, так что они могут работать в различных областях: образование, здравоохранение и сообщества. Процесс обучения, что студенты будут выполнять в этом мастер должен привести к подготовке в целях обеспечения их профессиональной компетентности вместе с усилением и оптимизации их личностного развития. Обучение дает будущим специалистам знания и навыки, теории и практики, которые будут необходимы в будущей профессиональной практике и методологической строгости и отношение собственного непрерывного совершенствования, который приведет их в качестве агентов развития... [-]

Магистратура - Тьюторское сопровождение в образовании

Дальневосточный федеральный университет
в университете Очная форма 2 года September 2017 Российская Федерация владивосток

Программа дает представление о тьюторстве как необходимом ресурсе в создании инновационных образовательных сред, процессов, программ, проектов под задачи качественного непрерывного образования. Программа профессионально знакомит с тьюторством как эффективной практикой индивидуализации в открытом образовании, с сопровождением процесса освоения новой деятельности - основной функцией тьютора. [+]

Программы магистратуры по направлению Коррекционное образование Европа 2017. Общая информация о программе Программа дает представление о тьюторстве как необходимом ресурсе в создании инновационных образовательных сред, процессов, программ, проектов под задачи качественного непрерывного образования. Программа профессионально знакомит с тьюторством как эффективной практикой индивидуализации в открытом образовании, с сопровождением процесса освоения новой деятельности - основной функцией тьютора. Приобретаемые компетенции готовность свободно работать в различных профессиональных средах в условиях неопределенности; способность проектировать открытую, избыточную, вариативную образовательную среду, тьюторские технологии для развития разнообразных практик в организации; способность формировать стратегию продолжения образования через построение индивидуальных образовательных программ; способность помочь разобраться субъекту инновационной деятельности во всем ее многоообразии в период насыщения рынка инновациями. Конкурентные преимущества высококвалифицированный преподавательский состав, прошедший специальную подготовку в области тьюторства и индивидуализации с участием федеральных экспертов - членов Межрегиональной тьюторской ассоциации; практическая подготовка на базе высших и средних учебных заведений; Область профессиональной деятельности и трудоустройство инновационные учреждения образования и социальной сферы; учреждения культуры; дошкольные, общеобразовательные организации, учреждениях среднего и высшего образования, дополнительного образования взрослых и детей; социально-реабилитационные центры; центры диагностики и консультирования; центры академической мобильности; центры развития тьюторских практик, повышения финансовой грамотности, проектно-учебных лабораториях и др. Примерный учебный план Методология научных исследований в образовании Управление гуманитарными системами в образовании Интеллектуальное воспитание участников образовательного процесса Психолого-педагогический практикум "Введение в педагогическую деятельность" Научно-исследовательский семинар «Актуальные проблемы современного отечественного и зарубежного образования» Методология научных исследований в образовании Проектирование и экспертиза образовательных систем Теоретические подходы в образовании и педагогике Психолого-педагогический практикум «Введение в педагогическую деятельность» Комплексная диагностика в педагогических исследованиях / Мониторинг результатов педагогического исследования Педагогические... [-]

Степень магистра в области арт-терапии и художественного образования для социальной интеграции

UAM Universidad Autónoma de Madrid
в университете Очная форма Заочное и вечернее обучение 3 семестра September 2017 Испания Мадрид + еще 1

Выпускники степень магистра (или аналогичный уровень образования) направлен преимущественно в областях образования (педагогической психологии, специальное образование, педагогика, различные степени магистров / как), психология, клиническая и социальная психология, социальное вмешательство (социальная работа, социальное образование, антропология) или художественное (История искусства, изобразительного искусства, архитектуры или бакалавра колледжа искусств образования), здравоохранения (медицины, ухода за больными, трудотерапия) [+]

Доступ и допуск Это ВАЖНО сделать заявление о приеме на первый срок (1 марта по 31 мая 2017 года), хотя они не завершены исследования доступа, потому что если спрос высок, будет процент Másteres не открывать второй срок признаний. Заявление о приеме может быть выполнено без завершенных исследований доступа, хотя они должны быть завершены, и просил титул до последнего дня срока регистрации. Студенты, которые сделали заявление о допуске к магистратура незаконченной доступа должна включать в заявке декларацию о преодолении предыдущих исследований с указанием даты завершения прогноза его. Требования к поступающим и допуск Что касается Автономного университета Мадрида (UAM), чтобы получить доступ к официальным учения Мастера будет необходимо провести испанский официальный университетский диплом. Инвесторы могут также получить доступ выпускников вузов из зарубежных систем образования без согласия их названия, при условии, что они показывают уровень образования эквивалентны соответствующим испанских университетских степеней и которые позволяют, в страны выдачи для доступа в аспирантуру. Особые требования к поступающим Выпускники степень магистра (или аналогичный уровень образования) направлен преимущественно в областях образования (педагогической психологии, специальное образование, педагогика, различные степени магистров / как), психология, клиническая и социальная психология, социальное вмешательство (социальная работа, социальное образование, антропология) или художественное (История искусства, изобразительного искусства, архитектуры или бакалавра колледжа искусств образования), здравоохранения (медицины, ухода за больными, трудотерапия) в целом, предпочтительным подходом для управления приложениями является запись академик студентов / Os. Мастер арттерапии и художественного образования по социальной интеграции провела эту договоренность с учетом оценки студентов учебного плана / OS, в соответствии со следующими критериями, среди прочего: Рейтинг предыдущего обучения. Профессиональный опыт в области... [-]

Магистратура «Образование в сфере физической культуры»

Южно-Уральский государственный университет
в университете Очная форма Заочное и вечернее обучение 2 года September 2017 Российская Федерация Челябинск + еще 1

Образовательная программа «Педагогическое образование» направлена на подготовку компетентного педагога в области физкультурного образования. [+]

Программы магистратуры по направлению Коррекционное образование Европа 2017. Институт спорта, туризма и сервиса ЮУрГУ Магистратура 44.04.01 Педагогическое образование Профиль подготовки: Образование в сфере физической культуры Образовательная программа «Педагогическое образование» направлена на подготовку компетентного педагога в области физкультурного образования. Виды профессиональной деятельности, к которым готовятся выпускники, освоившие программу магистратуры: педагогическая; научно-исследовательская;проектная; методическая; управленческая; культурно-просветительская. Выпускник, освоивший программу магистратуры, должен обладать следующими профессиональными компетенциями: В области педагогической деятельности: способностью применять современные методики и технологии организации образовательной деятельности, диагностики и оценивания качества образовательного процесса в сфере физкультурного образования; способностью формировать образовательную среду и использовать профессиональные знания и умения в реализации задач инновационной образовательной политики; способностью руководить исследовательской работой обучающихся; готовностью к разработке и реализации методик, технологий и приемов обучения, к анализу результатов процесса их использования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность. В области научно-исследовательской деятельности: способностью анализировать результаты научных исследований, применять их при решении конкретных научно-исследовательских задач в сфере науки и образования, самостоятельно осуществлять научное исследование; готовностью использовать индивидуальные креативные способности для самостоятельного решения исследовательских задач. В области проектной деятельности: способностью проектировать образовательное пространство, в том числе в условиях инклюзии; готовностью к осуществлению педагогического проектирования образовательных программ и индивидуальных образовательных маршрутов; способностью проектировать формы и методы контроля качества образования, различные виды контрольно-измерительных материалов с учетом отечественного и зарубежного опыта; готовностью проектировать содержание учебных дисциплин, технологии и конкретные методики обучения. В области методической деятельности: готовностью к разработке и реализации методических моделей, методик, технологий и приемов обучения, к анализу результатов процесса их использования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность; готовностью к систематизации, обобщению и распространению отечественного и... [-]

мастер в области специального образования, концентрация в раннем детстве специального образования

University of Geneva
в университете Очная форма 3 семестра February 2018 Швейцария Женева

Мастер в области специального образования, Концентрация в раннем детстве специального образования является совместной программой между Университетом Женевы и Vaud Кантон педагогический колледж. Он предлагает базовую подготовку по вопросам обеспечения профилактического и образовательной поддержки для детей в возрасте от 0 до 6, развитие которых находится под угрозой, изменены или обесценены и вмешиваться соответствующим образом в семейных или социальных условиях. Программа предлагает солидную теоретическую и практическую подготовку в рамках целого ряда основных курсов в системе специального образования, а также психологии, медицины, социологии и права компонентов, имеющих отношение к раннего детства специального образования. [+]

Мастер в области специального образования, Концентрация в раннем детстве специального образования Мастер в области специального образования, Концентрация в раннем детстве специального образования является совместной программой между Университетом Женевы и Vaud Кантон педагогический колледж. Он предлагает базовую подготовку по вопросам обеспечения профилактического и образовательной поддержки для детей в возрасте от 0 до 6, развитие которых находится под угрозой, изменены или обесценены и вмешиваться соответствующим образом в семейных или социальных условиях. Программа предлагает солидную теоретическую и практическую подготовку в рамках целого ряда основных курсов в системе специального образования, а также психологии, медицины, социологии и права компонентов, имеющих отношение к раннего детства специального образования. Учебный план разработан для решения проблем раннего детства специального образования, в первую очередь за счет скорейшего вмешательства с детьми и их семьями в качестве средства профилактики и социальной интеграции; всесторонний анализ контекста каждой конкретной ситуации; междисциплинарный подход; сетевой системы в первую очередь сосредоточены на работе с семьями; и твердый теоретический фон, который позволяет студентам оценить институциональные и индивидуальные проекты, используемые методы и критерии оценки реализованных мер. Учебный план Теория (18Credits): Инклюзивное образование Родитель-профессиональное сотрудничество Дошкольное образование и развитие нетипичной Практика (18Credits): Стажировки сосредоточены на ребенке и его семье Стажировки сосредоточены на "ребенка и общества" Применение и использование утвержденных методов оценки и вмешательства Интеграция семинар (18Credits): Сети и ресурсы Понимание конкретных образовательных контекстах и ​​ситуациях Reflexive практика и децентрировок подготовка исследований (18Credits) Диссертация (18Credits) Мобильность Студенты могут пойти на обмен независимо от того, сколько кредитов они завершили на факультете, но не может заработать не более 30 кредитов в другом университете.... [-]

мастер в области специального образования

University of Geneva
в университете Очная форма 3 семестра February 2018 Швейцария Женева

Мастер в области специального образования обеспечивает углубленную подготовку в специальной поддержки для детей, подростков и взрослых с ограниченными возможностями (интеллектуальной, моторной, сенсорной или социальной). Программа вращается вокруг двух вопросов: включения / исключения процессов и процессов обучения / познавательное вмешательство. [+]

Программы магистратуры по направлению Коррекционное образование Европа 2017. мастер в области специального образования Мастер в области специального образования обеспечивает углубленную подготовку в специальной поддержки для детей, подростков и взрослых с ограниченными возможностями (интеллектуальной, моторной, сенсорной или социальной). Программа вращается вокруг двух вопросов: включения / исключения процессов и процессов обучения / познавательное вмешательство. Интеграция и реабилитация может быть успешной только тогда, когда люди с ограниченными возможностями, рекомендуется изучить навыки, которые позволяют им двигаться в сторону автономии и самоопределения. В связи с этим программа исследует учебное вмешательство и знакомят студентов со специализированными служб и учреждений. Особое внимание уделяется взаимосвязи между теорией и практикой в ​​отношении обучаемостью, интеллектуальных нарушений и социальной дезадаптации. По состоянию на сентябрь 2017 года, программа больше не будет предлагаться в этом формате. Новая программа вступит в силу и решать психо-образовательные подходы и образовательные настройки, связанные с форы. Подробная информация будет размещена на сайте в течение 2016-2017 учебного года. Учебный план Тематические курсы (21Credits): Включение и раннее вмешательство; Подростковая преступность и девиация; Интеллектуальные нарушения; Дети с ограниченными возможностями; Аутизм: научно-образовательного вмешательства; Социальные и адаптивные навыки и интеграции людей с особыми потребностями и т.д. Практика (21Credits) подготовка исследований (21Credits) Факультативы (21Credits) Диссертация (21Credits) Мобильность Студенты могут пойти на обмен независимо от того, сколько кредитов они завершили на факультете, но не может заработать не более 30 кредитов в другом университете. www.unige.ch/exchange Возможности Воспитатель в специализированных услуг или в учреждениях для детей, подростков и взрослых с интеллектуальной, моторной, сенсорной или множественными нарушениями Воспитатель в специализированных услуг или в учреждениях для детей и подростков... [-]

мастер в речи и языковой терапии

University of Geneva
в университете Очная форма 4 семестра February 2018 Швейцария Женева

Мастер в речи и языка терапии является профессиональная степень признается по всей Швейцарии и предназначен для обучения речи и языка терапевтов. Программы сочетает в себе психологию, науку языка, образования, неврологии и медицины и включает в себя значительные практические клинического компонента подготовки, обеспечивая при этом студентам солидную научную основу в форме лекций и научных исследований. [+]

Мастер в области речи и языка терапии Мастер в речи и языка терапии является профессиональная степень признается по всей Швейцарии и предназначен для обучения речи и языка терапевтов. Программы сочетает в себе психологию, науку языка, образования, неврологии и медицины и включает в себя значительные практические клинического компонента подготовки, обеспечивая при этом студентам солидную научную основу в форме лекций и научных исследований. Цель состоит в два раза: для обучения студентов в научном изучении речи, языка, человеческого общения и связанных с ними нарушений и подготовить их для первичной профессиональной деятельности логопедов, а именно, консультирования и профилактики, оценки и диагностики, поддержки и последующего наблюдения пациентов с расстройствами, влияющих на передачу голоса, речи, устной и письменной речи и способность глотать или общаться. По мере того как количество мест для практического учебного модуля ограничено, процесс приема включает в себя три этапа: Оценка квалификации отборочные язык Оценка применения приема и день экзаменов Интервью (для заявителей с лучшими результатами экзаменов) Более подробную информацию о процессе приема можно найти на веб-сайте Мастера в речи и языка терапии. www.unige.ch/fapse/logopedie/futursetudiants/procedure-admission Учебный план Курсы (34Credits): Связь и языковые расстройства у детей; Нейропсихология языка у взрослых; Клиническая audiophonology и т.д. Клиническая подготовка (34Credits): Проблемно-ориентированное обучение семинар: нарушения развития; Приобретенные нарушения; Практический анализ; Профессиональное информирование; Мест размещения; Блочные курсы и т.д. Факультативы (34Credits) Исследования обучения (34Credits): Исследовательский симпозиум, Диссертация Мобильность Студенты могут пойти на обмен независимо от того, сколько кредитов они завершили на факультете. Студенты могут заработать до 60 кредитов в то время как на обмен в течение одного или двух семестров. www.unige.ch/exchange... [-]

мастер в дошкольном образовании

Palacky University
в университете Очная форма 2 года September 2017 Чехия Оломоуц

Последующая программа магистерской степени предназначена для выпускников преподавания в детских садах (бакалавр) и дошкольного образования с особыми потребностями Образование Обучение - Детские сады в области подготовки учителей (бакалавр). [+]

Программы магистратуры по направлению Коррекционное образование Европа 2017. описание программы Последующая программа магистерской степени предназначена для выпускников преподавания в детских садах (бакалавр) и дошкольного образования с особыми потребностями Образование Обучение - Детские сады в области подготовки учителей (бакалавр). Изучение специализации разработан для предварительного учителей начальных классов квалифицированного подготовки с упором на развитие дошкольного учебного плана по отношению к конкретным условиям дошкольного учреждения с учетом специальностей и потребности дошкольных детей в контексте педагогической-психологической и с акцентом на педагогической диагностики и специальной-педагогической с применением принципов инклюзивного образования и preprimary управления учреждением в соответствии с современными тенденциями в области предварительного образования. профиль Graduate Выпускник обучается: сделать профессию учителя в обычных детских садах и в детских садах для детей с особыми образовательными потребностями. Все это с акцентом на процесс управления и методологии в концепции текущего дошкольного учебного плана, к проекту школьной программы в соответствии с условиями и необходимостью индивидуального preprimary учреждения, сотрудничать в создании условий для развития собственного пути образования детского сада, работать в соответствии с современными тенденциями в области образования; В соответствии с дошкольным учебным планом, выпускник готов: создавать, управлять и осуществлять процесс образовательной деятельности и оценки условий прогресса реализуется в дошкольном образовательном учреждении, реализовать приобретенные знания в рамках обратной связи не только с учетом самого себя (саморефлексии), но и с учетом других учителей детского сада, управлять педагогический процесс реализуется в течение всего детского сада на цели, для обработки и оценки данных, необходимых для управления и развития детского сада; Выпускник: приобрела опыт, необходимые для предоставления консультативных услуг для родителей, может стать посредником текущей... [-]

мастер в специальных образовательных потребностей - консультации

Palacky University
в университете Очная форма 2 года September 2017 Чехия Оломоуц

Исследование предназначено в качестве непреподавательского последующего степени магистра, который следует непосредственно (и тесно связана с) степень бакалавра в области с особыми потребностями образования (в частности, по следующим направлениям обучения: особые образовательные потребности - андрагогики, особыми образовательными потребностями - после школьного образования, [+]

описание программы Исследование предназначено в качестве непреподавательского последующего степени магистра, который следует непосредственно (и тесно связана с) степень бакалавра в области с особыми потребностями образования (в частности, по следующим направлениям обучения: особые образовательные потребности - андрагогики, особыми образовательными потребностями - после школы образования, особые потребности образования - вмешательства, дошкольного особыми образовательными потребностями - обучение в детских садах и т.д.), и опирается на знания, полученные в предыдущем исследовании, чтобы преподавать навыки, необходимые для самостоятельной учебной, диагностической, лечебно-консультативной работы с лица с инвалидностью здоровья (или другие виды социального неблагополучия). Исследование предлагает специализацию с помощью курсов отбора, которые студенты могут сосредоточиться. Эти области включают в себя особые образовательные потребности консультирование, предназначенное для семьи и детей с ограниченными возможностями здоровья в раннем возрасте, специальное консультирование потребностей в образовании, предназначенный для коммуникативных расстройств компетентность, специальные консультации потребности образования, предназначенное для целевой группы взрослых и консультирования внешкольными. Структура и содержание лекций, семинаров и учебных практик отражает требования закона № 563/2004 Coll., На педагогических кадров с последними изменениями от 1 января 2015 года, и в контексте внешкольного консультирования, особенно в секторе Министерства труда и социальных дел, требования, определенные образовательные стандарты, касающиеся социального работники сферы обслуживания соблюдаются. Профиль выпускника и возможности Возможности трудоустройства выпускников включают позиции консультирования с прямым контактом с детьми, школьниками старшего возраста или взрослых с ограниченными возможностями здоровья. Выпускники будут выполнять специальные потребности диагностики образования и разработать индивидуальные планы. Они будут осуществлять мероприятия и специальные консультации образовательных потребностей, а также сотрудничать с профессионалами на междисциплинарной основе. Выпускники будут готовы общаться и сотрудничать с родителями детей... [-]

мастер в специальных образовательных потребностей - драма терапия

Palacky University
в университете Очная форма 2 года September 2017 Чехия Оломоуц

Исследование выполнено в виде последующей степени магистра, который следует непосредственно (и тесно связана с) степень бакалавра направлена ​​на особые образовательные потребности - драма терапии и опирается на знания, полученные в предыдущем исследовании, чтобы преподавать навыки, необходимые для самостоятельного [+]

Программы магистратуры по направлению Коррекционное образование Европа 2017. Описание программы Исследование выполнено в виде последующей степени магистра, который следует непосредственно (и тесно связана с) степень бакалавра направлена ​​на особые образовательные потребности - драма терапии и опирается на знания, полученные в предыдущем исследовании, чтобы преподавать навыки, необходимые для независимой образовательной , диагностических, терапевтических и консультирование работа с лицами с ограниченными возможностями здоровья (или других видов социального неблагополучия). Изучение специальных образовательных потребностей - драма терапии основан на трансформации социальной реальности в последние годы в области особых потребностей практики в области образования и социальной работы (особенно "Закон об образовании" 561/2004 и Закона о социальных услугах 108/2006 - оба закона уделять больше внимания уходу для лиц с тяжелыми формами инвалидности и глубокой здоровья, которая требует лечебно-формирующая и социально-терапевтическая подготовка специалистов - педагогов с особыми потребностями). Целью исследования является подготовка выпускников к квалифицированной работы в секторах образования, социального обеспечения, здравоохранения и правосудия, включая неправительственные организации, действующих в указанных секторах. Исследование органически связывает знания особыми образовательными потребностями и драматической терапии (в контексте других выразительных терапевтических дисциплин), а также на основе широкого междисциплинарного подхода приводит студентов к самостоятельной работе в решении сложных теоретических и особенно практических вопросов со своими клиентами. Профиль Graduate и возможности работы Выпускники будут квалифицированы для функции на воспитателей, экспрессивно ориентированных терапевтов - драма терапевтов, специалистов в школьных консультационных центров (школа с особыми потребностями педагогов), образовательных учреждений для институциональной и защитного образования и профилактической образовательной помощи - образовательных центров по уходу, детских домов, учебных учреждения, замещающие семейные учреждения, детские дома и т.д. Выпускники смогут... [-]

Степень магистра в области специального образования

Frederick University
Онлайн и в университете (смешанное) Очная форма Заочное и вечернее обучение 18 - 36 месяцев September 2017 Кипр Кипр Интернет Никосия + еще 2

Программа Магистратура в сфере специального образования направлена ​​на предоставление знаний и навыков, как теоретические, так и практические уровни, которые необходимы для подготовки и поддержки для студентов с особыми образовательными потребностями в общеобразовательных и специальных школ. Она направлена ​​на предоставление знаний, информированности и выпускников педагогического университета в области образования и других ведомств в специальных вопросах инклюзивного образования. [+]

ключевые задачи Программа Магистратура в сфере специального образования направлена ​​на предоставление знаний и навыков, как теоретические, так и практические уровни, которые необходимы для подготовки и поддержки для студентов с особыми образовательными потребностями в общеобразовательных и специальных школ. Она направлена ​​на предоставление знаний, информированности и выпускников педагогического университета в области образования и других ведомств в специальных вопросах инклюзивного образования. Эта программа предоставит научную информацию, касающуюся идентификации, оценки и умение справляться с детьми с особыми потребностями в общеобразовательной школе (общий класс, специальное подразделение, или индивидуализированным специального образования), но и на другом уровне установки специального образования. Эта программа также предоставит возможность проводить научно-исследовательские проекты в области, где там было проведено много исследований, на сегодняшний день, по крайней мере, в районе Кипра. Каждый студент имеет различные характеристики, чем психофизического развития, познавательное и языковой способности, социализация и эмоциональное развитие, в большинстве случаев различия между детьми не столь велики, что было бы взять другой подход, но в других случаях дети показывают эти различия с другими детьми того же хронологического возраста, которые нуждаются в специальной педагогической помощи, чтобы дать ребенку возможность получить максимальную выгоду от тренинга. Программа направлена ​​на подготовку учителей по обучению, paidagogisei, поддержки, и, как правило включают ребенка в школу с последовательностью и лучшей интеграции в общество. Курсы включают в себя теоретические курсы, касающиеся общих, специфических и современных проблем специального образования и профессиональной подготовки, а также более практические курсы, связанные с педагогической методологии и стратегий, используемых в области специального образования и антирасистской образования. Кроме того, помимо всего прочего, процесс развития происходит во всех областях развития... [-]

магистр, доктор философии в обучаемостью

University of Kent, School of Social Policy, Sociology and Social Research
в университете Очная форма Заочное и вечернее обучение August 2017 Великобритания Кентербери

Тизард центр является одним из ведущих академических групп, связанных с обучаемостью и внебольничной помощи. Успешные кандидаты будут иметь возможность работать вместе с учеными, известных на национальном и международном за их вклад в области. [+]

Программы магистратуры по направлению Коррекционное образование Европа 2017. Тизард центр является одним из ведущих академических групп, связанных с обучаемостью и внебольничной помощи. Успешные кандидаты будут иметь возможность работать вместе с учеными, известных на национальном и международном за их вклад в области. Тизард центр предлагает следующие научно-исследовательские программы на полный или неполный рабочий день: - Community Care (MPhil и кандидатскую) - Интеллектуальные и отклонениями в развитии (MPhil и PhD) - Прикладная психология (MPhil и PhD) - психическое здоровье (MPhil и докторскую степень ) Возможные темы и руководители Мы приветствуем заявления, касающиеся всех аспектов ухода сообщества, но преподавательский состав, указанному ниже особенно заинтересованы в контроле исследования в следующих областях специализации: ФИНАНСИРОВАНИЕ Тизард центр имеет один ведомственный студенчество присуждать к выдающимся заявителя. Это покрывает плату за обучение, плюс стипендию в размере около 13 726 фунтов стерлингов в год сроком на 3 года. В обмен на это вы должны будут сделать ограниченное количество преподавания в отделе на регулярной основе. [-]

мастер по профориентации

Latvia University of Agriculture
в университете Очная форма 2 года September 2017 Латвия Jelgava

Эта программа консультирования карьеры предоставляет студентам знания в профессиональной ориентации и управления развитием карьеры в мультикультурной среде образования и занятости. [+]

академический профиль Эта программа консультирования карьеры предоставляет студентам знания в профессиональной ориентации и управления развитием карьеры в мультикультурной среде образования и занятости. Цели обучения: Знания в области развития карьеры, консультирования и коммуникационных теорий, управление карьерой услуг и различных видов развития карьеры в организациях; Понимание профессиональной этики в области консультирования связи, последние тенденции в области занятости и поиска работы, социальной интеграции и межкультурных аспектов; Возможность развивать и укреплять навыки общения процесса консультирования, а также навыков ИТ в консультации по вопросам карьеры и исследовательских навыков, где применяются методы исследования; Возможность пробудить интерес к научно-исследовательской деятельности и иметь практическую подготовку в презентации результатов исследований. Программа степени полный рабочий день охватывает 2 академических года. В 1-й год, общие навыки и способности для консультантов по вопросам карьеры в различных типах образовательных учреждений и занятости приобретаются, практика в исследовании консультирования полей и наблюдения процесса консультирования проводятся. Второй год основное внимание уделяется конкретным и общих профессиональных навыков в области профессиональной ориентации, применение этих навыков в двух методов консультирования и исследования консультирования. Программа обучения завершается защитой магистерской диссертации в. Исследования основаны на динамическом и инновационном знания, полученные опытным знающим и отзывчивым профессорско-преподавательского состава, а также открытой и дружественной обстановке исследования. Программа предлагает практические решения, как организовать и управлять процессом консультирования карьеры в области образования и занятости. Требования к поступающим Кандидаты со степенью бакалавра наук в области образования, педагогики или степень бакалавра социальных наук в области психологии или квалификации психолога или заявителей с завершенными второго уровня высшего профессионального образования и повышения квалификации учителя одобрены для приема в программу. Кандидаты... [-]

Мастер специального образования

University of Newcastle
в университете или онлайн Очная форма Заочное и вечернее обучение 2 семестра January 2018 Австралия Newcastle + еще 1

Мастер специального образования предназначен для учителей и других лиц с соответствующим опытом, желающих получить послевузовского профессионального квалификации в системе специального образования. [+]

Мастер специального образования

Мастер специального образования предназначен для учителей и других лиц с соответствующим опытом, желающих получить послевузовского профессионального квалификации в системе специального образования. Если вы хотели бы приобрести или обновить свои знания в динамической области исследования и практики, то эта программа для вас.

Подход, используемый в программе сочетает теорию и практику, с упором на применение результатов исследований для лучшей практики преподавания. ... [-]