Bonn-Rhein-Sieg Университет прикладных наук (H-BRS), основанный в 1995 году, является динамичным и сильным направлением исследований, около 8000 студентов, 155 преподавателей и 260 научных сотрудников. Их поддерживают около 400 высококвалифицированных преподавателей из науки и практики. В управлении работают библиотека и язык центра еще 200 человек. Его кампус простирается на трех участках Хеннеф, Рейнбахе и Санкт-Августин. В Бонне, он работает совместно с университетом и Аахена, В-IT Academy. В его выше плане развития образования описывает стратегические цели он хочет достичь к 2020 году, и предлагает конкретные меры по достижению. Управление темой является устойчивость.

Обучение в Бонн-Рейн-Зиг Университет прикладных наук (H-BRS)

В H-BRS студенты пользуются практические исследования на основе текущих исследований в настоящее время 33 программ степени. Эта особенность профессора и опыт из мира бизнеса, а также со стороны научного сообщества. Отличная техническая инфраструктура и хорошо оснащенные лаборатории столь же естественно, как и многочисленные компьютерные лаборатории, общеуниверситетскую W-Lan, современный подогнанной университета и районная библиотека и активной жизни университетского городка с нами.

История H-BRS

После того, как H-BRS производится в Германии от совместной инициативы Бундестага и федерального правительства, парламента и правительства штата, а также в регионе в рамках мер, принятых в 1994 году соглашений в Бонн-Берлин компенсации. Создание новых академических учебных и научно-исследовательского потенциала и внести свой вклад в развитие структурного экономического региона посредством практических проектов и сотрудничества с промышленностью: конкретного мандата. Летом 1999 года первые 26 выпускников получают диплом FH. Уже в 2002 году он пробивает брешь свою первоначальную цель 2500 студентов и должен быть расширен. Сегодня "Bonn-Rhein-Sieg Университет прикладных наук" (H-BRS) в настоящее время выпущен из специального продвижения федеральных и создает отличные преподавания, обучения и исследований условий самостоятельно.