Программы MA в Финляндии

Самые просматриваемые программы магистратуры MA в Финляндии 2017

MA

Степень магистра являются более универсальными, чем докторской квалификацией и имеют широкий спектр профессиональных и научных применениях. По данным Министерства образования США, три вида магистерских программ существует исследований, профессиональные и терминала. Самыми популярными типами мастеров степени являются магистра искусств (MA) и магистра наук (MS) в смеси предметных областей.

Многие студенты выбирают проводить углубленный курс обучения, известной как магистра искусств по окончании степени бакалавра. Доступные в широком диапазоне гуманитарных вопросов, это ученая степень предлагает студентам возможность расширить свои знания по предмету их выбору. Как правило, это может быть завершена полный рабочий день в одном или двух лет, хотя часть времени исследования, также доступны.

Формальная система высшего образования Финляндии 7-3-2-2 узором. Университет занимает два года в профессионально-технического образования и, наконец, два года довузовского образования. Финляндия также имеет несколько общественности, а также частные университеты, которые позволили доступности высшего образования для студентов.

Запросите информацию - Лучшие программы магистратуры MA в Финляндии 2017

Подробнее

Master’s Degree Programme in East Asian Studies (MPAS)

University of Turku
в университете Очная форма 2 года September 2017 Финляндия Турку

The Master’s Degree Programme in East Asian Studies (MPAS) gives a unique opportunity to gain in-depth knowledge on the dynamic societies of contemporary East Asia. [+]

Степени магистра MA в Финляндии 2017. Master’s Degree Programme in East Asian Studies (MPAS) Gain in-depth knowledge on today’s East Asian societies and become a specialist in the most dynamic region of the world! The Master’s Degree Programme in East Asian Studies (MPAS) gives a unique opportunity to gain in-depth knowledge on the dynamic societies of contemporary East Asia. Students gain expertise on East Asian contemporary history, politics and societies and learn social science research methods to become area specialists on East Asia. East Asian languages are studied as part of the degree to support students’ acquisition of knowledge and Master’s thesis research. Students in the Programme have good opportunities for student exchange in East Asian universities as well as to receive East Asian study and research scholarships. The Programme provides expertise to enter international public, private and third sector professions. Students also become qualified to apply to PhD programmes and to pursue an academic career. PROGRAMME IN BRIEF Programme structure For a detailed description of the structure of the Programme, curriculum and teaching, please see: The Study Leaflet (pdf 40 pages). Academic excellence & experience The Centre for East Asian Studies specialises in research on contemporary East Asian societies, with special focus on various manifestations of civil societies in China, South Korea and Japan. For China, academic staff conducts research, for example, on disaster management, social movements and protest, urban governance, and environmental issues. For South Korea, on culture of economy, self-employment, and organisations, and popular culture and social movements. For Japan, on social movements and civic society. The research by the academic staff is directly reflected in the Master’s programme: students get up-to-date teaching on topical issues and societal and political developments in East Asian societies. Students also receive individual thesis supervision firmly anchored in the East Asia expertise of the teaching staff. Master's thesis & topics Examples of thesis topics: Place and belonging – an ethnography of rural migrant children in Beijing Cosmetic surgery and rites of passage in Korean society – a study on cosmetic surgeries after the university entrance exam Remembering the war and aggression: a discourse analysis of Japan’s state apologies and commemoration speeches on August 15th 1995–2015 From the Great Famine (1958–1962) to the food waste problem: the role of memory to enhance the awareness in the city of Shanghai Japan’s shining women: young women negotiating the transition to adulthood in Japan South Korean presidents and the alliance with the United States 1998‒2012: a case study of the Free Trade Agreement ENTRY REQUIREMENTS General degree requirements The following requirements need to be fulfilled in order to apply: A Bachelor’s degree of at least three years in length Verified proficiency in the English language (see “Language requirements” for recognized qualifications and required levels) The following selection criteria will be used when assessing the applicants: The East Asia contents and relevance of previous degree studies and achieved grades. This includes major or minor in East Asian Studies (or Korean, Japanese, and Chinese Studies) or other studies related to contemporary East Asian societies. Knowledge of East Asian languages, verified appropriately (transcripts, certificates etc.) Letter of motivation (see “Application Form and Enclosures” for guidelines) Applicant’s fulfilment of the application requirements and qualifications for the application criteria need to be documented with certified documents. Persons who have the Finnish first-cycle polytechnic degree called “ammattikorkeakoulututkinto” and have completed courses on scientific thinking, writing and research methods in areas relevant to the Programme are also eligible to apply. Programme-Specific Degree Requirements The following selection criteria will be used when assessing the applicants: The East Asia contents and relevance of previous degree studies and achieved grades. This includes major or minor in East Asian Studies (or Korean, Japanese and Chinese Studies) or other studies related to contemporary East Asian societies. Knowledge of East Asian languages, verified appropriately (transcripts, certificates etc.) Letter of motivation (see “Application Form and Enclosures” for guidelines) Language Requirements Proficiency in the English language needs to be verified in accordance with the standards set by the University of Turku by one of the following certificates which must have been completed in the last two years. The certificate must be valid on the application deadline (13th January 2017). TOEFL iBT test with a score of at least 92 and no individual score below 20 IELTS Academic test with an overall band score of 6.5 and no individual score below 6.0 Cambridge ESOL test: Certificate of Proficiency in English (CPE) or Certificate In Advanced English (CAE), pass grade A, B, or C National Certificate of English Language Proficiency by the Finnish National Board of Education, overall language proficiency level of 5 Pearson PTE Academic test with a score of at least 62 and no individual score below 54 See also Proof of English language skills Exemption from these tests is granted to applicants who have a Bachelor’s degree or an equivalent degree in an English-language programme in Australia, Canada, Ireland, New Zealand, the United Kingdom, the United States or in an EU/EEA country Bachelor’s degree or an equivalent degree in an EU/EEA country including courses taken in English and good proficiency (magna cum laude approbatur) in English in their high school diploma (ylioppilastodistus) or equivalent. Secondary education received in English language in Australia, Canada, Ireland, New Zealand, United Kingdom or United States HOW AND WHEN TO APPLY Application Form and Enclosures Applications are done on the Studyinfo portal (www.studyinfo.fi). Search for the Master’s Degree Programme in East Asian Studies, University of Turku. The application period is 1 December 2016 – 13 January 2017 at 15:00 (local time in Finland, GMT +2) for studies starting in September 2017. The following documents are required from all applicants: A copy of the degree certificate in the original language ➤ In case you are going to graduate after the admissions deadline, you must include a certificate or a statement from your home university or institute stating the expected date of graduation. The actual degree certificate must be received by the Faculty of the Social Sciences of the University of Turku by a time to be announced later. An English translation of the degree certificate or a Diploma Supplement (likely to be issued by your university) A transcript of records (1) An English translation of the transcript of records (likely to be issued by your university) Certificate of English language proficiency (see above for accepted certifications); please see UAF’s Language skills page on how to have the test results forwarded directly to UAF Curriculum Vitae (resumé) (2) Letter of motivation (3) (included as an item in the electronic application form and not attached as a separate document; see below for guidelines on contents) Guidelines on application documents: Transcript of records: a document containing information of completed courses and received credits and grades. A certificate of registration or a diploma is not sufficient. If a transcript cannot be obtained, an officially certified list of completed academic work or yearly examinations with information on the contents of courses will be sufficient. Curriculum vitae (in Europe akin to a resumé in the US): for the format, you can use for example the guidelines at EU’s Europass site. Letter of motivation: describe briefly your study background, how you have become interested in study of East Asia, what motivates you to study East Asia and apply to MPAS in Turku, what are your topics and areas of interest in East Asia, possibly including also your tentative thesis research topic, and what are your future aspirations. Add the name and contact information (affiliation, e-mail) of two academic references, of whom at least one has been the main supervisor of your previous studies. A good length for a letter of motivation is 500–800 words. (The letter of motivation is one item in the electronic application form. Draft the letter in advance as a separate document and copy and paste the text to the application form.) ... [-]

Masters Degree Programme Learning, Learning Environments and Educational Systems

University of Turku
в университете Очная форма 2 года August 2017 Финляндия Турку

Masters Degree Programme Learning, Learning Environments and Educational Systems trains you for various national and international tasks in the field of Education. The Programme is based on the strengths in research of the Faculty of Education: learning research, learning environments and research of educational systems. The degree studies will both enhance the students’ understanding of social functions of education and familiarise them with analyses on global and local relationships in educational policy. In addition, the Programme increases their understanding of learning and motivation in complex and multilevel learning environments. [+]

Masters Degree Programme Learning, Learning Environments and Educational Systems Get a degree in the field of education with an advanced combination of theory and practice! Masters Degree Programme Learning, Learning Environments and Educational Systems trains you for various national and international tasks in the field of Education. The Programme is based on the strengths in research of the Faculty of Education: learning research, learning environments and research of educational systems. The degree studies will both enhance the students’ understanding of social functions of education and familiarise them with analyses on global and local relationships in educational policy. In addition, the Programme increases their understanding of learning and motivation in complex and multilevel learning environments. Throughout the studies, a strong emphasis is placed on students’ research skills. The applicants also have the possibility to apply for a double degree option called the Finnish-German Master Programme in Education, where a part of the degree studies is completed at the University of Regensburg, Germany. PROGRAMME IN BRIEF Programme structure The studies are divided into different semesters and academic years as follows: Academic excellence & experience LLEES Programme is a two year Master’s degree programme which trains experts and researchers for various national and international tasks in the field of education. The Programme concentrates on the leading research of the Faculty of Education: learning research, learning environments and research of educational systems. The studies will give you an in-depth insight into education on a macro-level as well as into individual learning. On the macro-level, the studies will enhance your understanding of social functions of education and familiarise you with analyses on global and local relationships in educational policy. You will also learn to analyse and explain findings of international assessment studies. On a micro-level, you will increase your understanding of learning and motivation in complex and multilevel learning environments. Throughout the studies, strong emphasis is placed on students’ research skills. There are two research units at the Faculty which contribute to these various branches: Centre for Research on Lifelong Learning and Education (CELE) Centre for Learning Research. Students major in Education. The language of the Programme is English. The high-quality research at the Faculty of Education is internationally recognised and its scope covers the entire human life-span. The main themes of our research are learning, education policy and education systems, and teaching and teacherhood. Master's thesis & topics Students complete a Master’s thesis as part of the advanced studies in the field of educational science. A Master’s thesis should demonstrate teh student’s: ability for scientific thinking mastery of the required research methods familiarity with the topic of the thesis the ability to communicate in a scientific context. There are two key research areas for Master’s theses in the Programme: 1) research on learning and instruction, and 2) research on educational policy and sociology of education. Examples of thesis topics: Attendance Policy Moderates the Influence of Achievement Goals an Transfer of Training. Analysis of educational transfer and policy changes after PISA in Japan and Finland. Achievement goals, learning strategies and exam performance in English learning : a study among undergraduate EFL learners in China. Children with hearing problems in elementary school environments in Pakistan and in Finland. Developmental trajectories towards the concept of rational numbers : a latent transition analysis of thrid to sixth grade students. Extracurricular language activities in higher education : perspectives of teachers and students. DOUBLE DEGREE PROGRAMME The applicants also have the possibility to apply for a double degree option, the Finnish-German Master Programme in Education, where a part of the degree studies is completed at the University of Regensburg, Germany. This option leads to two Master’s degrees: Master of Arts in Education from the University of Turku, and Master of Arts Erziehungswissenschaft (educational science) from the University of Regensburg. A student who has been admitted to the double degree option studies the 2nd semester at the University of Regensburg, in the Institute of Education. ENTRY REQUIREMENTS General degree requirements In order to be accepted to the LLEES Programme, the applicant must have a Bachelor’s degree that formally qualifies them to take Master’s level studies in the country where it has been completed. The previous degree on the basis of which the applicant is seeking admission to the Master’s Degree Programme should be in a relevant field of study. Relevant fields of study for this Master’s Degree Programme are: education adult education special education other fields relevant to the Master’s Programme Also persons who: have a Bachelor’s degree from other fields of study AND an official teacher’s qualification are eligible to apply to the Programme. The degree must include at least three years of studies. have completed a polytechnic degree in a Finnish University of Applied Sciences AND have completed basic and intermediate studies (altogether min. 60 ECTS) in education, special education or adult education may also apply to the Programme. The decision for admission will be based on the relevance of: the applicant’s previous degree(s) the amount, relevance and grades of the courses in the degree(s) motivation letter Language Requirements The applicant must have a good command of English. All applicants must prove their English language skills in one of the following ways accepted by the Faculty: by passing the test of English as a Foreign Language (TOEFL) with a minimum score of 575 on the paper-based test (PBT), or a minimum overall score of 92 and no individual score below 20 on the internet-based test (IBT). by passing the International English Language Testing Service (IELTS) test (Academic) with an overall band score of 6.5 and no individual score below 6.0. by passing the PTE Academic test with a minimum overall score of 62 and no individual score below 54. by passing the Cambridge ESOL’s Certificate of Proficiency in English (CPE) with pass grade A, B or C. by passing the Cambridge ESOL’s Certificate in Advanced English (CAE) with pass grade A, B, or C. by passing the test for the National Certificate of Language Proficiency in English set by the Finnish National Board of Education with a minimum score of 5 for each subtest. with a Bachelor’s (or higher) degree conducted in English language in Australia, Canada, Ireland, New Zealand, United Kingdom or United States. with studies (min. 20 ECTS) taken in a study programme conducted in English at the University of Turku. HOW AND WHEN TO APPLY Application Form and Enclosures Applications are done in the Studyinfo portal. Search for the Master’s Degree Programme in Learning, Learning Environments and Educational Systems, University of Turku. The application period for studies starting in September 2017 is open from 1 December 2016 until 13 January 2017. STEP 1. Fill in the online application form. The online application is open only during the application period, so make sure you will finish your application by 13 January 2017 at 15:00:00 (Local time in Finland, GTM+2). Applicants have to fill all the required information concerning the previous studies on the electronic application template. The applicant should also add: an abstract (max. 200 words) and a title for a Bachelor’s thesis (if applicable) a letter of Motivation (max. 4,000 characters) If an applicant has certificates other than the Bachelor’s degree certificate on official teacher’s qualification, they are to enclose the aforementioned enclosures with attested copies of the certificates, both in the original language and an English translation of them. STEP 2. Collect the required application documents. STEP 3. Send the following application documents to University Admissions Finland office by mail. The application documents have to arrive by the application deadline: a copy of a Bachelor’s (or higher) degree certificate in the original language or a copy of a temporary degree certificate in the original language or a statement from the applicant’s home institution in English, Finnish or Swedish stating the expected date of graduation a translation of a Bachelor’s (or higher) degree certificate or a temporary degree certificate (if the original document is not written in English, Finnish or Swedish, a translation to one of the languages is required) a copy of transcript of records of the Bachelor’s (or higher) degree certificate in the original language a translation of the transcript of records of the Bachelor’s (or higher) degree certificate (if the original document is not written in English, Finnish or Swedish, a translation to one of the languages is required) certification of the language skills (please see ‘Language Requirements’ below) a Curriculum Vitae in English (to find out how to create your own Curriculum Vitae, you can visit for instance the Europass website. If an applicant has certificates other than the Bachelor’s degree certificate on official teacher’s qualification, they have to enclose the aforementioned enclosures with attested copies of the certificates, both in the original language and an English translation. Applicants applying for the double degree option, Finnish-German Master Programme in Education, must also provide the following enclosures: a copy of an upper secondary school graduation certificate in the original language a translation of an upper secondary school graduation certificate (if the original document is not written in English, Finnish or Swedish, a translation to one of the languages is also required) Please see the country specific requirements for certifying the copies and submitting the documents. Address of the University Admissions Finland: University Admissions Finland Unioninkatu 40 C FI-00170 Helsinki FINLAND Applications arriving after the application deadline are not considered. Postmark dates on the applications will not be taken into account; the applications must arrive at the University Admissions Finland before the above deadline. In addition to submitting officially attested copies of educational certificates, the admitted applicant will have to show the originals of their educational documents (degree certificate and transcript of study records) at the Faculty of Education in order to be able to register with the University after arriving in Finland. Additional information The applicants can choose an option that leads to two Master’s degrees. This double degree option is called the Finnish-German Master Programme in Education and it leads to the following degrees: Master of Arts in Education from the University of Turku, and Master of Arts Erziehungswissenschaft (Educational Science) from the University of Regensburg, Germany. The studies take two years to complete (120 ECTS credits). A student who has been admitted to the double degree option studies the 2nd semester at the University of Regensburg, Institute of Education. The number of students admitted to the LLEES programme is 20 at the most: a maximum of 20 students to the single degree option and, among the 20 best scoring applicants, a maximum of 5 students will be admitted to the double degree option. If the required degree and studies are not completed by the application period deadline, applicants should enclose a statement from their home university stating the expected date of graduation. The general and country specific requirements concerning the way of certifying and submitting the documents must be followed also after the application period has expired. In general, the application documents required as officially certified copies must bear the official stamp and signature of an authorised university official from the degree awarding institution or a notary public. All translations must be made by an authorised translator. If copies of translations are submitted, those must also be officially certified. The following documentation is optional and does not affect the application in any way. It is simply asked for identification purposes when handling the applicant’s documents, which sometimes contain the applicant’s name in different forms: copy of information page of the passport or identification card containing the applicant’s name, date of birth and photo. An applicant should enroll to a language test early enough, e.g., 1-2 months before a test day. This is important because the test results are needed at the end of the application period and the tests might be already full for a late application. Application documents will not be returned to the applicant nor is it possible to apply with the same submitted documents in later application periods. Applications sent by e-mail or fax are not accepted. Incomplete applications will not be processed. ©City of Turku and University of Turku Communications [-]

Master’s Degree Programme in Law and Information Society (LIS)

University of Turku
в университете Очная форма 2 года September 2017 Финляндия Турку

The Master’s Degree Programme in Law and Information Society (LIS) provides essential insights, capabilities and intellectual tools for analysing legal problems of the information society. [+]

Степени магистра MA в Финляндии 2017. Master’s Degree Programme in Law and Information Society (LIS) Become an expert in the law of the information society and understand the legal challenges of digitalisation! The Master’s Degree Programme in Law and Information Society (LIS) provides essential insights, capabilities and intellectual tools for analysing legal problems of the information society. The Programme offers its students a unique combination of private and public law and interdisciplinary perspectives. Skills in legal analysis, critical thinking, research and writing is what distinguishes excellent lawyers and legal scholars. Our interactive study methods are based on the latest pedagogical research and courses are taught in small groups of selected international students. The Programme creates a solid basis for doctoral training in law. It also provides you with the expertise necessary for a successful career at law firms and corporations, governments and international organisations, as well as at universities and research institutions. PROGRAMME IN BRIEF Programme structure Curricula Guide Academic excellence & experience Digital Futures is one of the six strategic research themes of University of Turku. The Faculty of Law has several externally funded research projects in the areas of the LIS Programme (funded e.g. by the Academy of Finland). In 2016, the Faculty of Law was ranked in the top 151–200 in the QS World University Rankings by Subject. In the Programme, you will learn from the lecturers of the University of Turku as well as from international experts who are also top researchers in their area of experitse. LIS Programme is a partner in the Pan European Seal Traineeship Programme. Master's thesis & topics Writing a Master’s thesis is part of the advanced studies in Law and Information Society (60 ECTS). The work begins during your first year of studies with the orientation seminars. The actual writing of the thesis is done during the second year of studies. The advanced studies consist of: literature 8 ECTS seminars 12 ECTS Master’s thesis 40 ECTS Examples of thesis topics: Internet Service Providers’ Liability for Third Party Content Digital Exhaustion of Video Games – The Consumer Perspective The Right to be Forgotten – A conceptual analysis of the right to be forgotten, and its practical implications in the context of search engines ENTRY REQUIREMENTS General degree requirements The Programme is directed to students with a Bachelor of Laws degree. The applicant must have completed a lower university degree equivalent to a Finnish Bachelor’s degree in a University. Most of the credits in the degree should be from legal studies. The required degree must be completed by 14 July 2017. If the required degree is not completed by the application deadline, applicants should enclose a statement from their home university stating the expected date of graduation. The Programme admits a maximum of 20 students to pursue the Master of International and Comparative Law degree. Starting from autumn 2017, all new admitted students who complete their degree will be awarded the Master of International and Comparative Law degree. It is not possible to obtain the Master of Laws Degree with any study background. This means that students who have a Bachelor of Laws degree (ON, RN) from a Finnish university as well as those who have passed an EEA aptitude test for the Bachelor of Laws and have been admitted to the Programme in autumn 2017 or later, cannot obtain the Master of Laws Degree from the Programme. In addition, a maximum of five students who have already been accepted to the Master of Laws programme at the University of Turku are admitted to the LIS study track as part of their Master of Laws studies. The LIS study track has a separate application process. All applications are pre‐processed by the University Admissions Finland and evaluated by the LIS selection board. Applications will be checked for plagiarism. The decision on admission is made by the Dean of the Faculty of Law. The maximum of 20 students are accepted to the Programme. The decision for admission will be based on the level of: previous studies grades language skills personal interests written application examination. The results of the admission will be published at the latest by 4 May 2017 at www.utu.fi/law/lis. Applicants will also receive the notice in writing. The admitted students must notify the Faculty of Law as soon as possible, latest by 14 July 2017 at 15.00 Finnish time, whether they will accept the study place or not. If the Faculty of Law hasn’t received the student’s notification by 14 July 2017 at 15.00 Finnish time, they will forfeit their right to enrol in the Degree Programme. Language Requirements All applicants must prove their English language skills in one of the ways accepted by the Faculty: a Bachelor’s degree or an equivalent degree conducted in English in Australia, Canada, Ireland, New Zealand, the United Kingdom or the United States a Bachelor’s degree or an equivalent degree conducted in an English language programme in EU/EEA Countries, i.e. the language of instruction of the entire programme has to be English, (free‐form report on proficiency in English, one page and possible appendices) a Finnish Bachelor of Law (ON or RN) degree (free‐form report on proficiency in English, one page and possible appendices) studies of law (min. 20 ECTS, average grade at least 2,5) taken in a study programme conducted in English at the University of Turku (free‐form report on proficiency in English, one page and possible appendices) One of the following languages tests. In the University of Turku the minimum scores to be approved are: TOEFL: 575 points from the paper‐based test ‐ 92 points from the internet‐based test, no subtest score under 20 (i.e. Reading, Listening, Speaking, Writing) IELTS Academic: the minimum overall band score is 6.5 and no individual scores below 6.0 (i.e. Listening, Reading, Writing, Speaking) The Pearson Test of English Academic, PTE Academic: minimum score 62, and no subtest score under 54 (i.e. Communication Skills: Listening, Reading, Speaking, Writing) The Certificate of Proficiency in English (CPE): pass grades A, B or C The Certificate In Advanced English (CAE): pass grades A, B, or C The test for the National Certificate of Language Proficiency in English set by the Finnish National Board of Education: min 5 of each part. An applicant should enrol to a language test early enough, e.g., 1-2 months before a test day. This is important because the test results are needed at the end of the application period and the tests might be already full for a late application.. Language tests taken more than two years prior to application deadline will not be accepted. All language test scores must be sent to University Admissions Finland (see the address below). The testing centre must send the test results directly to the University Admissions by the application deadline. HOW AND WHEN TO APPLY Application Form and Enclosures Applications are done on the Studyinfo portal (www.studyinfo.fi). Search for the Master’s Degree Programme in Law and Information Society, University of Turku. The application period is 1 December 2016 – 13 January 2017 at 15.00 (local time in Finland, GMT +2) for studies starting in September 2017. STEP 1. Fill in the online application form. The application is filled in and submitted online. The online application is open only during the application period, so make sure you will finish your application before 13 January 2017 at 15:00:00 (Local time in Finland, GTM+2). When filling in the application form, be prepared to: write a motivation letter stating why you are applying for this programme (max 4,000 characters) provide a written essay based on the application exam question, which is available at: www.utu.fi/law/lis on 1 November 2016 describe the grading scale used at your institution at the time of your studies. The grading scale must include all the grades and marks appearing on your transcript of records and their relation to each other. You should also provide a link to an official website where this information can be verified. (In many cases this information is already included in the transcript of records.) STEP 2. Collect the required application documents. STEP 3. Send the following application documents to University Admissions Finland office by mail. The application documents have to arrive by the application deadline: an officially certified copy of the Bachelor’s degree certificate in the original language (OR applicants graduating after the deadline must enclose a statement from the home institution stating the expected date of graduation). an official English, Swedish or Finnish translation of the degree certificate OR an officially certified copy of the Diploma Supplement in English (concerns graduates from universities within the EU). an officially certified copy of the original transcript of study records (in the original language) AND an English, Finnish or Swedish translation (or an English-language Diploma Supplement concerning graduates from European institutions of higher education). certificate of English language skills (see Language requirements). if the required degree is not completed by the application deadline, applicants should enclose a statement from their home university stating the expected date of graduation. Please see the country specific requirements and the way of certifying the copies and submitting the documents: http://universityadmissions.fi/?page_id=24 Address of the University Admissions Finland: University Admissions Finland Unioninkatu 40 C FI-00170 Helsinki ©City of Turku and University of Turku Communications [-]

Master’s Degree Programme in Futures Studies

University of Turku
в университете Очная форма 2 года August 2017 Финляндия Турку

The Master’s Degree Programme in Futures Studies provides comprehensive, multidisciplinary and practical education in the field of futures studies. It is designed to educate foresight experts who help organisations to harness future opportunities and avoid unnecessary risks. [+]

Master’s Degree Programme in Futures Studies Will you be the next expert of the future? The Master’s Degree Programme in Futures Studies provides comprehensive, multidisciplinary and practical education in the field of futures studies. It is designed to educate foresight experts who help organisations to harness future opportunities and avoid unnecessary risks. The Programme includes plenty of rehearsal, case-studies and real-life experiences on using foresight methodology. These range from quantitative and qualitative methods to innovative and creative futures design techniques. Here you will get a versatile toolkit for implementing foresight thinking for the benefit of a given organisation. You will qualify to a wide array of expert positions in the strategic and foresight units of private companies and public institutions. The Programme also serves as an excellent basis for building a consultant business. PROGRAMME IN BRIEF Programme structure The extent of the Programme is 120 ECTS and the degree is designed to be completed in two years. Futures Studies as a major subject includes compulsory and optional courses that build the expertise of the student in, for example, futures studies methodology, strategic foresight and scenario building. Students are free to choose a minor subject that complements their career goals. Recommended minors include Sustainable Development, Entrepreneurship, Management and Organisation, and Economic Sociology. Elective studies can include courses in Futures Studies, but can also widen the knowledge of the student in new subjects or thematic areas. All students are also expected to study languages (Finnish as well as English) and general methodological studies. Academic excellence & experience The two-year Programme is run by the Finland Futures Research Centre, which is the world’s premier hotspot of future-minded scholars. The Centre is specialised in futures studies and foresight and seeks to accomplish the ultimate goal of a responsible and sustainable future. The Centre researches alternative futures and the challenges and possibilities included in them. Academic research places special emphasis on: foresight environmental and energy research socio-cultural research food and consumption security education The Finland Futures Research Centre develops the scientific foundations and methods of futures studies. The Master’s Degree Programme utilises the resources, connections and personnel of the Centre to provide students with a comprehensive, multidisciplinary and practical education in the field of futures studies. The Master’s Degree Programme in Futures Studies is designed to educate futures experts. You will gain the theoretical and academic knowledge required for starting PhD studies as well as practical competences for working in challenging positions in companies or the public sector. Education is given in English, and the students of this international Programme learn to work together with associates from different countries and scientific backgrounds. Master's thesis & topics The thesis is a scientific research report comprised of both a theoretical section and empirical applications. The aim of the process is: to provide you with the tools to locate and critically evaluate scientific information to train independent problem solving for demanding research questions and thus lay and advanced knowledge and skill basis for doctoral studies to train presentation and argumentation skills, both oral and written to attain expertise in the practices of researching, utilising and developing alternative and possible futures in the chosen field Examples of Master’s thesis topics in futures studies: Images of the future of privacy: A privacy dynamics framework and a causal layered analysis of ideal types. The future of branded sportswear store formats in Germany 2030: Four images of the future. Futures of citizens’ political participation in Russia: scenarios for years 2014–2025 Sustainable Development – the Key to Competitiveness CSR as an added value to Alstom’s corporate performance Futures of Finnish food system by 2050. The perspective of resilience ENTRY REQUIREMENTS General degree requirements Phase 1. General requirements 1. Degree Requirements Applicants must have one of the following degrees (degree must be earned at the time of applying): a) Bachelor’s degree from Finland or corresponding degree from a foreign university: Bachelor of Science in Economics and Business Administration Bachelor of Arts Bachelor of Social Sciences Bachelor of Arts in Education Bachelor of Science Bachelor of Arts in Psychology Bachelor of Health Science Bachelor of Administrative Sciences Bachelor of Science in Food Chemistry Bachelor of Medicine Bachelor of Science in Technology Bachelor of Laws Bachelor of Sport Sciences b) Bachelor’s degree from a University of Applied Sciences in Finland: Bachelor of Business Administration Bachelor of Culture and Arts Bachelor of Engineering in Logistics Bachelor of Environmental Planning Bachelor of Engineering in Industrial Management Bachelor of Engineering in Biotechnology and Food Industries Bachelor of Engineering in Environmental Technology Bachelor of Engineering in Media Engineering 2. Language Requirement Prospective candidates should have a good level of proficiency in the English language. Applicants are expected to have taken one of the following tests: TOEFL PBT (Test of English, paper-based) minimum requirement: 575 points TOEFL iBT (Test of English, internet-based) minimum requirements: 92 points, each separate part at least 20 points CAE/CPE (University of Cambridge Advanced Examination/proficiency Examination) pass grades A, B or C IELTS (International English Language Testing System) minimum grade 6.5, each separate part at least 6 points PTE Academic minimum requirement 62 points, each separate part at least 54 points the test for the National Certificate of Language Proficiency arranged by the National Board of Education, average skill level 5 Finnish matriculation examination in English language, minimum grade of cum laude approbatur (or a corresponding minimum English language grade of 4 from the International Baccalaureate degree, grade 6.00 from the European Baccalaureate degree or grade 7 from the Reifeprüfung degree). The test scores, except from matriculation examinations, cannot be accepted if they are more than two years old (by the end of the application period). The test is not required if the candidate holds the required degree in English from one of the EU or EEA countries, or from Australia, Canada, New Zealand or the U.S.A. In such cases the language of instruction of the previous degree must be proven with the degree certificate. The degree must be earned by the time of applying. When booking the language test, please note that it may take several weeks before the test results are published. 3. Minimum Grade The grade of the applicant’s major studies must be 3 or higher for students graded on a grading scale of 1-5. The minimum for all other grading systems should be average or better. If the applicant’s certificate does not indicate the grade for the major studies, the average grade will be calculated from all courses indicated in the transcript of records. If the grading scale is other than 1-5, it will be converted to the 1-5 scale. Phase 2: Selection Criteria The applicants that have passed phase 1 will be graded and approximately 20 applicants with the highest points will be selected. The grading is done as follows: 1. Bachelor’s thesis Bachelor’s thesis or corresponding final thesis grade of 3 or above will be awarded 15 points. (If the grading scale is other than 1-5, it will be converted to the 1-5 scale). Applicants who have not written a thesis as part of their previous degree will earn no points in this section. The applicants whose thesis was graded on a scale of pass/fail will earn 10 points. 2. Eligible previous studies Previous studies in futures studies 1 ECTS credit = 1 point, maximum of 25 points. When converting the old Finnish credit system into ECTS the multiple of 1.5 is used for Universities of Applied Sciences and 1.8 for Universities. 3. Grade of Major Studies The grade of the applicant’s major studies, on a grading scale of 1–5. If the applicant’s certificate does not indicate the grade for the major studies, the average grade will be calculated from all courses indicated in the transcript of records. Grade 3 = 10 points Grade 4 = 20 points Grade 5 = 30 points If the applicant’s previous studies are not graded on a scale of 1–5, the grading scale will be converted to a scale of 1–5. 4. Supplementary studies Supplementary studies are studies that a student admitted into the Master’s Degree Programme must finish in order to supplement previous studies. The aim of the supplementary studies is to give the student sufficient qualifications to finish the Master of Arts degree. Supplementary studies are maximum of 22 ECTS credits. Applicant’s Bachelor degree will define the individual supplementary studies: Supplementary studies for Bachelor from University: second language 0-6 ECTS Bachelor from University of Applied Sciences: futures studies 10 ECTS, methodological studies 6 ECTS and second language studies 0-6 ECTS. Applicant is graded on the needed supplementary studies: 0 ECTS = 22 points, 1 ECTS = 21 points and so on. 22 ECTS needed supplementary studies will give applicant 0 points. 5. Motivation letter The applicant will receive 0-30 points from the motivation letter. In the motivation letter, the applicant should cover the following themes: What is your educational and professional background and how you feel it fits this Master’s Degree Programme? Define your reasons for choosing this Master’s Degree Programme and how you see your future after graduation. Present the international experience you have that you consider relevant for this Programme. What aspects of studying in Finland and in this Programme you expect to be most challenging for you? How do you plan to conquer these challenges? Please discuss your understanding of Futures Studies as a field of research. Instructions for the motivation letter: The length of the motivation letter is limited to a maximum of 4,000 characters. The language of the motivation letter is English. The motivation letter will be graded with the following criteria: Relevant international experience. (0-10 points) The level of motivation to enter the Programme. (0-10 points) Understanding the context of futures studies. (0-5 points) Relevance for career plans. (0-5 points) If the motivation letter is missing, the application will be rejected. Programme-Specific Requirements Minimum Grade The grade of the applicant’s major studies must be 3 or higher for students graded on a grading scale of 1-5. The minimum for all other grading systems should be average or better. If the applicant’s certificate does not indicate the grade for the major studies, the average grade will be calculated from all courses indicated in the transcript of records. If the grading scale is other than 1-5, it will be converted to the 1-5 scale. Student selection All applicants that fulfill the phase 1 of the application process which means general degree requirements as well as the minimum grade requirement will move on to phase 2 of the selection. Phase 2 Selection Criteria The applicants that have passed phase 1 will be graded and approximately 20 applicants with the highest points will be selected. The grading is done as follows: 1. Bachelor’s thesis Bachelor’s thesis or corresponding final thesis grade of 3 or above will be awarded 15 points. (If the grading scale is other than 1-5, it will be converted to the 1-5 scale). Applicants who have not written a thesis as part of their previous degree will earn no points in this section. The applicants whose thesis was graded on a scale of pass/fail will earn 10 points. 2. Eligible previous studies Previous studies in futures studies 1 ECTS credit = 1 point, maximum of 25 points. When converting the old Finnish credit system into ECTS the multiple of 1.5 is used for Universities of Applied Sciences and 1.8 for Universities. 3. Grade of Major Studies The grade of the applicant’s major studies, on a grading scale of 1–5. If the applicant’s certificate does not indicate the grade for the major studies, the average grade will be calculated from all courses indicated in the transcript of records. Grade 3 = 10 points Grade 4 = 20 points Grade 5 = 30 points If the applicant’s previous studies are not graded on a scale of 1–5, the grading scale will be converted to a scale of 1–5. 4. Supplementary studies Supplementary studies are studies that a student admitted into the Master’s Degree Programme must finish in order to supplement previous studies. The aim of the supplementary studies is to give the student sufficient qualifications to finish the Master of Arts degree. Supplementary studies are maximum of 22 ECTS credits. Applicant’s Bachelor degree will define the individual supplementary studies: Supplementary studies for Bachelor from University: second language 0-6 ECTS Bachelor from University of Applied Sciences: futures studies 10 ECTS, methodological studies 6 ECTS and second language studies 0-6 ECTS. Applicant is graded on the needed supplementary studies: 0 ECTS = 22 points, 1 ECTS = 21 points and so on. 22 ECTS needed supplementary studies will give applicant 0 points. 5. Motivation letter. The applicant will receive 0-30 points from the motivation letter. In the motivation letter, the applicant should cover the following themes: What is your educational and professional background and how you feel it fits this Master’s Degree Programme? Define your reasons for choosing this Master’s Degree Programme and how you see your future after graduation. Present the international experience you have that you consider relevant for this Programme. What aspects of studying in Finland and in this Programme you expect to be most challenging for you? How do you plan to conquer these challenges? Please discuss your understanding of Futures Studies as a field of research. Instructions for the motivation letter: The length of the motivation letter is limited to a maximum of 4,000 characters. The language of the motivation letter is English. The motivation letter will be graded with the following criteria: Relevant international experience. (0-10 points) The level of motivation to enter the Programme. (0-10 points) Understanding the context of futures studies. (0-5 points) Relevance for career plans. (0-5 points) If the motivation letter is missing, the application will be rejected. Language Requirements Prospective candidates should have a good level of proficiency in the English language. Applicants are expected to have taken one of the following tests: TOEFL PBT (Test of English, paper-based) minimum requirement: 575 points TOEFL iBT (Test of English, internet-based) minimum requirements: 92 points, each separate part at least 20 points CAE/CPE (University of Cambridge Advanced Examination/proficiency Examination) pass grades A, B or C IELTS (International English Language Testing System) minimum grade 6.5, each separate part at least 6 points PTE Academic minimum requirement 62 points, each separate part at least 54 points the test for the National Certificate of Language Proficiency arranged by the National Board of Education, average skill level 5 Finnish matriculation examination in English language, minimum grade of cum laude approbatur (or a corresponding minimum English language grade of 4 from the International Baccalaureate degree, grade 6.00 from the European Baccalaureate degree or grade 7 from the Reifeprüfung degree). The test scores, except from matriculation examinations, cannot be accepted if they are more than two years old (by the end of the application period). The test is not required if the candidate holds the required degree in English from one of the EU or EEA countries, or from Australia, Canada, New Zealand or the U.S.A. In such cases the language of instruction of the previous degree must be proven with the degree certificate. The degree must be earned by the time of applying. When booking the language test, please note that it may take several weeks before the test results are published. HOW AND WHEN TO APPLY Application Form and Enclosures The application period is 1 December 2016 – 13 January 2017 at 15.00 (local time in Finland, GMT +2) for studies starting in September 2017. Applications are done on the Studyinfo portal (www.studyinfo.fi). Search for Master’s Degree Programme in Futures Studies. The motivation letter is submitted into the electronic system and should not be sent separately. STEP 1. Make sure you have the required degree and that you have graduated by the time you submit your application. Check the language requirements and reserve a time for a language test if necessary. Remember to get your documentation certified according to the instructions below. Fill in the online application form. The online application is open only during the application period, so make sure you finish your application before 13 January 2017 at 15:00:00 (Local time in Finland, GTM+2). STEP 2. Collect the required application documents. STEP 3. Send the following application documents to University Admissions Finland office by mail. The application documents have to arrive by the application deadline: an officially certified copy of the original degree certificate (in the original language) AND an English, Finnish or Swedish translation (or Diploma Supplement from European institutions of higher education) an officially certified copy of the original transcript of study records (in the original language) AND an English, Finnish or Swedish translation (or an English-language Diploma Supplement concerning graduates from European institutions of higher education). certificate of English language skills Please see the country specific requirements for certifying the copies and submitting the documents: http://universityadmissions.fi/?page_id=24 Address of the University Admissions Finland: University Admissions Finland Unioninkatu 40 C FI-00170 Helsinki FINLAND Applications arriving after the application deadline are not considered. Postmark dates on the applications will not be taken into account. The applications must arrive at the University Admissions Finland before the above deadline. The Programme admits approximately 20 students annually. The application time is December-January. The studies begin in late August each year. ©City of Turku and University of Turku Communications [-]

магистра искусств в области визуального дизайна связи

Aalto University
в университете Очная форма 2 года August 2017 Финляндия Эспоо

Визуальная коммуникация быстро меняется. Дизайн мышление теперь включает в себя новые формы, такие как рассказывание историй, опыта и визуализации данных. Наши программы представляют собой расширенную транс-медиа дисциплины коммуникации и выражения. Когда дело доходит до истории, много объявлений у них: Графические дизайнеры, авторы, аниматоры, графические романисты, и детские книги иллюстраторы. Будьте исследователем, который использует визуальные эффекты, чтобы создать привлекательный оригинальный контент в нашей визуальной повествовательной мажор. Кроме того, спрос на хорошо разработанных инфографики расширяется. Наша информация Дизайн основным имеет приложения далеко за рамки традиционных дизайнерских профессий. Применить, чтобы сообщения, управляемые данными, которые поют. [+]

Степени магистра MA в Финляндии 2017. Визуальная коммуникация быстро меняется. Дизайн мышление теперь включает в себя новые формы, такие как рассказывание историй, опыта и визуализации данных. Наши программы представляют собой расширенную транс-медиа дисциплины коммуникации и выражения. Когда дело доходит до истории, много объявлений у них: Графические дизайнеры, авторы, аниматоры, графические романисты, и детские книги иллюстраторы. Будьте исследователем, который использует визуальные эффекты, чтобы создать привлекательный оригинальный контент в нашей визуальной повествовательной мажор. Кроме того, спрос на хорошо разработанных инфографики расширяется. Наша информация Дизайн основным имеет приложения далеко за рамки традиционных дизайнерских профессий. Применить, чтобы сообщения, управляемые данными, которые поют. результаты обучения После получения степени магистра, студенты будут иметь возможность: применять дизайн знания и навыки в многопрофильных производств в области визуальной коммуникации. Эти произведения могли иметь форму визуализации информации, концепции дизайна, визуального повествования или дизайн, который является следственным и критический характер; использовать визуальный анализ, методологии проектирования и исследований академического письма исследовать связанные с проектом вопросов исследования; вовлечения других дисциплин и отраслей промышленности с использованием дизайна мышления и методов, авторинга как содержание, так и форму для того, чтобы реагировать с целенаправленными дизайн описательной; ответов расположите в пределах проектных культурных, социальных, концептуальных и экологических контекстах с использованием этнографические исследования для создания осведомленности пользователей и зрителей, как местных, так и на глобальном, с чувствительностью к культурным перспективам и чуткого петли обратной связи. Студенты с концентрацией в информационном дизайне также будет иметь возможность: создавать привлекательные и проницательный данных зрительных образов, инфографика и карты, основанные на различных различных данных; эффективно развертывать широкий спектр различной информации и исследований из различных областей, в том числе научных, технических и экономических данных; дизайн и программные интерактивных визуализаций данных, которые демонстрируют осведомленность о текущих профессиональных стандартов в области пользовательского интерфейса и нового дизайна медиа. Студенты с концентрацией в визуальном нарративе также будет иметь возможность: выразить рамки и теории визуальной и вербальной грамотности путем анализа и интерпретации разработанных описательной; решать проблемы и публиковать проекты с использованием визуальных словарей издательства, новые средства массовой информации и Emergent технологий и предпринимательских стратегий; продемонстрировать мастерство визуального повествования, используя навыки, такие как письма, история архитектуры, типографика, визуальная концептуализации, интерактивность, раскадровки, мироустройства и эстетики. Содержание образования Программа магистра в области визуальной коммуникации Design позволяет студентам выполнять задания требуют проектирования, которые развивают свои концептуальные и эстетические навыки дизайна. Студенты приобретают методологические навыки в области дизайна исследования и разработки ответственного зрения воздействия визуальной коммуникации в то время как углубление и расширение их компетенции. Программа магистра предназначена для быть завершено в течение двух лет. Студенты сделать личный учебный план, который опирается на их интересы и специальных навыков, а также поддерживает свои дипломные работы. Структура степени предоставляет студентам возможность проводить исследования по отношению к несовершеннолетним в других школах университета Аалто или других национальных или международных университетов. Визуальный дизайн связи с концентрацией в информационном дизайне Концентрация в информационном дизайне предлагает практическое образование в области визуальной коммуникации информации. Было подсчитано, что человечество удваивает свои данные каждые два года. Спрос на проектных решений для визуального представления информации приводится в движение, кроме всего прочего, это быстрое расширение имеющихся данных, а также сопутствующий рост вычислительной мощности для обработки его. Информационный дизайн является компетентность с приложениями далеко за рамки традиционных дизайнерских профессий. Он находит применение также, например, журналистики, науки и техники, бизнес-аналитики, и на государственной службе. Информационный дизайн является по своей сути весьма междисциплинарной области, сочетая навыки из области графического дизайна, новых медиа, дизайна взаимодействия, информатики, статистики, геоинформатики, журналистики, и многое другое. На пересечении дизайна и технологии, Аалто обладает уникальными возможностями, чтобы обеспечить эклектичную смесь специальных знаний, необходимых для этой развивающейся области. Визуальный дизайн Связь с концентрацией в визуальном нарративе Визуальный Рассказ является захватывающим, развивающейся области, которая касается многих дисциплин, и объединяет синтез наборов навыков от графического дизайна, написание, интерактивных средств массовой информации, кино, анимации, графических романов и игр. Мы подходим к этим формам, как в исследованиях визуальные эффекты, которые рассказывают истории. Студенты изучают такие формы, как рассказа, повествовательной архитектуры и авторства. Издательство, на традиционных, так и новых платформ, рассматривается как производство и распределение авторством произведений. Основанная с методиками проектирования и последовательного искусства, это главным будет охватывать цифровые инновации, которые трансформируют все нарративы - в книгах и играх, на пленке и в Интернете - в гибридных средах. Карьерные возможности Выпускники программы будут иметь навыки и знания для работы в качестве профессионалов дизайна по визуальному дизайну связи. Концентрация в информационном дизайне квалифицированы для работы в качестве информационных дизайнеров, либо самостоятельно, либо в рамках дизайнерского агентства или другой организации. Другие возможные названия должностей включают визуальный журналист, журналист данных и аналитику данных. Навыки узнали в Major могут быть объединены с другими исследованиями, чтобы претендовать студента на работу в смежной области, такие как картография, проектирование взаимодействия или дизайн услуг. Концентрация в визуальном нарративе являются оригинальными создателей контента, режиссеры и авторы, со всеми инструментами визуального дизайна. Основное внимание на цифровых публикаций для новых устройств означает, что студенты будут иметь возможность публиковать электронные книги и сюжетные приложения. С помощью курсов из New Media они могут стать повествовательной конструктор для видеоигр или интерактивной компании. В сочетании с курсами в кино или анимации они могут стать сценаристом, раскадровки художника или создателя контента. Они будут привлекательными кандидатами для производства или издательских компаний. Каждый студент выйдет из основной с полированным портфелем, инновационных описательной и уникальной, самоинициирующегося тела работы, готовя их, чтобы быть рассказчики завтра. Выпускники визуальных коммуникаций, могут также работать в качестве проектных директоров, графических редакторов, или в другой управленческой роли. Кроме того, степень магистра гуманитарных наук позволяет студентам применять для докторантуры в искусстве и дизайне. Интернационализация Обмены программы, стажировки за рубежом, международные преподаватели и студенты дают программу магистра международного масштаба. Процедура поступления Абитуриентам Программы магистратуры по визуальному дизайну связи относятся к программе в процессе степени признаний мастера для области искусства и дизайна. Просьба указать, какие из основных вы наиболее заинтересованы. Основные критерии приема на программу магистра в области визуального дизайна коммуникации являются художественный талант, мотивация и потенциал для развития заявителя. Кроме того, заявители должны иметь методологические способности для проведения художественных и научных исследований. Прием основан на двухступенчатой ​​вступительных экзаменов, где квалифицированные студенты выбирают для продолжения после каждого этапа. Прием основан на документах заявки, портфолио, короткое задание, письмо о намерениях (в котором заявители отражают на своих областях, представляющих интерес и предложить тему свои дипломные работы), резюме и собеседование. [-]

Магистр искусств в области кино и телевидения - монтаж фильмов

Aalto University
в университете Очная форма 2 года August 2017 Финляндия Эспоо

Майор в фильме редактирования, часть программы магистра в кино и на телевидении, является продолжением исследований бакалавра в редактировании фильма. Исследования бакалавра в этой крупной обеспечивают выдающуюся основу для исследований магистра. [+]

Цель образования Майор Монтаж фильма, Часть программы магистра в области кино и телевидения, является продолжением исследований бакалавра в редактировании фильма. Исследования бакалавра в этой крупной обеспечивают выдающуюся основу для исследований магистра. Техническая, выразительным и профессиональной основой для редактирования фильма были заложены в исследованиях БА. Цель степень магистра является развитие студента в качестве эксперта просмотра и видения, рассказчика и художника. Овладение структуру и выражение полнометражного документального фильма и особенность фантастического фильма лежат в основе учения. Степень магистра также предоставляет возможность специализироваться в цифровой пост-производства, анимации и экспериментального кино. Целью образования является придание потенциала для продолжения обучения. Целью исследований магистра является то, что ученик обнаруживает, что его / ее собственный способ работы и может планировать использование времени надлежащим образом в процессе редактирования в крупном производстве. В исследованиях редактирования фильма, студент учится освоить художественное, связанных с производством и технической сущности его / ее профессиональной области с помощью курса обучения и упражнений, которые постепенно становятся все более требовательными. Целью обучения является укрепление навыков и развития критического мышления и студента в соответствии с художественным видением. Выпускники по специальности киномонтажа может обрабатывать структуру полнометражного фильма и управлять большими объемами материала, планировать свою работу по отношению к требованиям производства. Он / она понимает требования для принятия визуальных эффектов и может пропорцию цифровой пост-продакшн его / ее работы. С другой стороны, он / она имеет возможность специализироваться в цифровой пост-производства и в качестве визуальных эффектов дизайнер, техник и эксперт. исследования Редактирование фильма предоставить студенту хорошую основу для становления независимым художником, который имеет навыки, чтобы возобновить экспрессию пленки и специализируются на исследованиях экспрессии фильма или использовать его / ее визуальные навыки драматургии в других областях повествования и коммуникаций. инструкция Язык Основным языком обучения для майора киномонтажа является финский (шведский) / английский. Содержание образования Студент изучает специальность киномонтажа на уровне магистратуры углубляет его / ее навыки и видение в драматургии и кино редактирования. Учение состоит из семинаров и лекций модулей, построенных вокруг различных меняющихся темы, а также расширенные исследования в теории этой работы. Основным обеспечивает более глубокое знание пленочных структур и редактирования фильма теорий. Студент имеет возможность расширить его / ее кинематографической знания в направлении кино- и звуковой дизайн и некоторых исследований, чтобы поддержать свою собственную область специализации с платформы сотрудничества Аалто университета и Университета искусств. Практика производств сосредоточиться на профессиональной практики редактора в области художественной литературы, документальных и анимационных фильмов. Образование в основном базируется на практическом обучении на собственном опыте, индивидуальной работы и направления взаимодействия и диалога на основе. Студент углубляет его / ее знание традиций и современных тенденций в этой области. Задача редактора фильма заключается в оценке функционирования сценария, находим окончательный вид пленки в записанном материале и производят предполагаемое эмоциональное воздействие на зрителя. Редактор фильма должен уметь быть эмпатии, а также для понимания межличностных интерактивных отношений и шире и глубже, смысл повествования. Редактор фильм должен иметь хорошее представление о истории кино и выразительные устройства различных жанров. Хорошая способность считывания изображения, чувство ритма и способность воспринимать структуры обеспечивают кураж, необходимое для производства новых решений в процессе редактирования. Коммуникативные навыки и умение сотрудничать основные требования, предъявляемые к прогрессирующей в профессии. Основным направлением исследований мастер "на управлении крупными организациям и длинный формат. Персональный учебный план (хмель) составляется отдельно для каждого ученика в соответствии с его / ее интересы. Индивидуальные небольшие модули поддерживают развитие студента. Например, он / она может специализироваться на самом редактирования фильма, пост-продакшн, цифровые эффекты, или двигаться в направлении исследований. Карьерные возможности Майор в фильме редактирования, часть магистра в области кино и телевидения, вооружает студента с возможностью освоить творческий процесс редактирования длинного фильма в таких областях, как вымышленных и документального фильма. Предпосылкой для оригинального и самостоятельного мышления понимает, как опыт зрителя производятся. Самопознание и осознание собственного художественного качества и рабочего процесса является необходимым условием для совместной работы с различными директорами. Выпускники могут работать в качестве головных редакторов в вымышленном, документальных и анимационных фильмов. Выпускники были использованы это те самые позиции в различных производственных или телевизионных компаний или работы в качестве независимых специалистов или предпринимателей. Они способны редактировать требовательный материал в любой точке мира, в зависимости от их языковых навыков и связей. Выпускники могут также применяться для дальнейших исследований и стать исследователями или учителями. Большинство финских полнометражных редакторов кинофильм окончили кафедры кино, телевидения и сценографии / редактирование фильмов. Монтажеров с МА также могут быть использованы в цифровых постпроизводственных позиций. Школа бизнеса в Аалто может рекомендовать исследования предпринимательства. Рекомендуемые незначительные исследования включают драматургия курсы в Театральной Академии в Университете искусств и курсов в пространстве и времени программы на финской Академии художеств. Рекомендуемые исследования для тех, кто с особым интересом к этой теме программируют курсы Университета Аалто школа науки, которая может обеспечить квалификацию для работы в игровой индустрии. Персональный учебный план предоставляет студенту помощь в достижении его / ее цели. Редактор фильмов с основной художественной ответственности за короткий или полнометражный вымышленные, документальных и анимационных фильмов; Фильм драматург; редактирование консультант; визуальный дизайнер и техник эффекты; Киноиндустрия предприниматель. Интернационализация Интернационализация рассматривается и реализуется в образовании путем поощрения студентов, чтобы закончить часть его / ее исследования в международных программах обмена или стажировок. Международные посещающие преподаватели и студенты обогащают педагогическую и помощь студенту сети. Студенты посещают международные кинофестивали и представляют фильмы, которые они редактировали. Различные международные события фильма, семинары и практикумы являются неотъемлемой частью обучения основным. Студенты магистратуры принять участие в Школе Звука симпозиуме в Лондоне. Процедура поступления Студенты применяют для выполнения программы магистра в области кино и телевидения по специальности киномонтажа через степени процесса приема мастера для области искусства и дизайна. Основные критерии приема для отбора студентов Редактирование фильма являются ранее университетский диплом или эквивалент пригодности для поля и основных исследований, проведенных в приемлемой форме. Продолжая исследованиям магистра после завершения степень бакалавра является естественным способом, чтобы войти в программу. [-]

Магистр искусств в области кино и телевидения - фильм звуковой дизайн

Aalto University
в университете Очная форма 2 года August 2017 Финляндия Эспоо

Звуковой дизайнер и звук получает инженер всеобъемлющее знание методов, средств художественного выражения, технической оснащенности и теоретических концепций в его / ее собственном поле. [+]

Степени магистра MA в Финляндии 2017. Цель образования Программа магистра в области кино и телевидения, специальность Film Sound Design поезд художников и профессионалов, чтобы работать в качестве звукорежиссеров и звукоинженеров во всех областях производства пленки. Целью исследований магистра является улучшение навыков студента, особенно в области звукового дизайна. Студент получает более глубокое понимание и мастерство художественного, производства и технического содержания его / ее профессиональной области с помощью модулей курса и практики работы, которая неуклонно возрастает по уровню сложности. Звуковой дизайнер и звук получает инженер всеобъемлющее знание методов, средств художественного выражения, технической оснащенности и теоретических концепций в его / ее собственном поле. Основной целью образования является дальнейшее развитие талантов студента и личность, придают дополнительные технические и художественные навыки и базовые знания области и его истории, а также развивать управленческие навыки и научно-исследовательскую работу навыки. Основные навыки, которые будут изучены являются аудиовизуальные драматургический и мышления содержание в кинематографическом выражении, способность понимать звук и пространство, навыки управления, связи и сотрудничества навыки, звуковой дизайн и управление драматургической концепции и процесс технической реализации для полнометражного фильма, глубокое знание традиций и современных тенденций в его / ее области, а также способность критически и аналитически думать. После окончания магистерской программы, звуковой дизайнер имеет мастерство общего художественного и технического процесса звукового дизайна - от предварительного планирования до готового фильма. Во время учебы, студент знакомится со всеми этапами записи звука, работы и звуковой дизайн в полнометражном кино и художественной и с производственной кооперации в кино и телевизионных постановок. Целью образования является придание способности проводить дальнейшие исследования. Подробнее о языке обучения Язык обучения в программе магистра в области кино и телевидения, специальность Film Sound Design является финский. Тем не менее, часть из курсов на английском языке. Степень может быть завершено на английском языке. Содержание образования магистратура в главных в фильме Sound Design подчеркивают независимые усилия студента в формировании его / ее путь обучения. Основное внимание на семинарах и практикумах, расследующих особенности звука в кино. Студент учится различных теорий фильма и его звуковой дизайн и участвует в следственных мастерских, которые часто образуют большие модули курса. Студенты узнают о звукорежиссера и звукорежиссером работу с помощью все более сложных упражнений. Образование в основном базируется на практическом обучении, делая, работа в малых группах, личным руководством и взаимодействия на основе диалога. Целью обучения является поддержка студента в разработке его / ее личные достоинства и художественное видение. Образование может содержать исследования со студентами из других областей искусства. Практика постановки дают возможность изучить звуковой дизайн и практики записи и практика групповой работы и навыки управления. Студентам предлагается принять небольшие исследования, в частности, от обучения предлагаются в киномонтажа и документальных специальностей кино и из курсов Академии Сибелиуса. Карьерные возможности Выпускник Film Sound Design может работать в позициях художественной ответственности в художественных и документальных фильмов. Целью образования является создание предварительных условий, необходимых для дальнейших исследований в этой области и на протяжении всей жизни. Звукооператоров и звукорежиссеров в основном используются в качестве фрилансеров и предпринимателей в области кино, телевидения, игры, кино и рекламы других телевизионных постановок. В заголовках Звукорежиссеров и / или специализации в рамках киноиндустрии по желанию Интернационализация Студентам предлагается завершить часть своих исследований в международных программах обмена или стажировки. Международные посещающие преподаватели и студенты обогащают педагогическую и помощь студенту сети. Некоторые дизайн обучения звуковой фильм ориентирован на более глубокое понимание и обучения, связанные с профессией звукорежиссера путем участия в кинофестивалях и международных симпозиумах. Процедура поступления Заявители по программе магистра в кино и на телевидении, главным в фильме Sound Design применяются в госпитализаций уровне магистра в области искусства и дизайна. Основные критерии приема при выборе студентов для основных в кино Sound Design являются творчество, смелость, оригинальность, воображение, мотивация, коммуникативные навыки, умение работать в группе, умение понять и организовать связь между звуком и изображением, и способность для звукового мышления в истории. Предпосылками для имеющих глубокое понимание особых характеристик пленки являются жизненный опыт, образование, любопытство, смелость, открытый ум и способность постоянно наблюдать и анализировать окружающую действительность. [-]

Магистр искусств в области кино и телевидения - кинорежиссуры

Aalto University
в университете Очная форма 2 года August 2017 Финляндия Эспоо

Программа магистра в области кино и телевидения, главным в кинорежиссуры укрепления навыков поколения идея, идея развития, storybuilding и повествования навыки режиссера студента в дополнение к разработке личного кинематографический стиль режиссера и режиссерский идентичности. [+]

Программа магистра в области кино и телевидения, специальность режиссура не будет принимать новых студентов на 2017-2018 учебный год. Цель образования Программа магистра в области кино и телевидения, главным кинорежиссуры укрепление навыков поколения идея, идея развития, storybuilding и повествования навыки режиссера студента в дополнение к разработке личного кинематографический стиль режиссера и режиссерский идентичности. магистратура кинорежиссуры углубление производственной компетенции студента и обеспечить навыки, чтобы направить полнометражный фильм. Подробнее о языке обучения Язык обучения в программе магистра в области кино и телевидения, главным кинорежиссуры является финский. Тем не менее, часть из курсов на английском языке. Степень может быть завершено на английском языке. Содержание образования В исследованиях магистра в крупных кинорежиссуры, студент развивает его / ее художественное мышление и кинематографическое видение. Исследования включают в себя тематические учебные модули с изменяющимся содержанием. Учебные модули разделены на теории обучения и периоды работы мастерской или комбинации этих двух элементов. Некоторые из этих исследований являются лаборатории, построенные вокруг одной центральной теме с целью развития исследовательских навыков и реализуются в сочетании с одним или более крупных фирм. Во время курсов мастера, студент развивает его / ее художественное мышление, изучает idiomatics пленки, структуры и анализирует исходные точки для его / ее личной художественной работы более подробно. Дискуссия по плану студента на обучение обеспечивает основы для изучения плана Personal (хмель), в соответствии с которым студент, в дополнение к кинорежиссуры исследований, приобретает большую глубину компетенции в сценаристов, визуальное повествование и / или звуковые исследования повествования, или применяется для некоторого существующего модуля небольших исследований, открытых для студентов магистратуры. Во время учебы магистра, студент направляет короткий фильм, который может быть реализован на тонких ресурсов и который основан на сценарии задуманного или написан режиссером. Во время учебы магистра, студент учится понимать важность ресурсообеспечения при планировании и реализации фильма и знакомится с актерами в профессиональной области кино и телевидения (производство компании, финансирование и распределение). Карьерные возможности Студент, который оканчивает магистратура способен работать как режиссер полнометражного фильма и в телевизионном производстве. кинорежиссеры работают в отечественных кинокомпаний в качестве директоров, в телевизионных производственных компаниях и на Yleisradio (Финской вещательной компании) в качестве директоров телевизионной драмы, в коммерческих кино- и видеопродукции и неигрового производств, а также в качестве инструкторов в области в университетах прикладные науки и средств массовой информации. Студент имеет возможность завершить стажировку в фазе магистра, либо в кино и / или телевизионного производства. Исследования включают в себя регулярные встречи с актерами в этой области (производство консультантов, менеджеров телеканала совместного производства) и участие в Ассоциации деятельности финских режиссеров. Другие рекомендуемые незначительные предметы для студентов кинорежиссуры включают: Аудиовизуальное повествование и дизайн или незначительные варианты модулей для основных в производстве. Интернационализация Студент принимает участие в международных исследованиях, предлагаемых отделом. Студент имеет возможность завершить студенческий обмен или международную практику и, при условии применения, участвовать в кинорежиссуры крупных и в международных проектах и ​​программах департамента. Во время обучения студенты MA участие в качестве наблюдателей на Северных Таланты качка промо-мероприятие, организованное Скандинавских киношкол. Студенты посещают и представить свои фильмы на международных кинофестивалях, а также некоторая компенсация расходов на проезд призвана поощрять их участие в коротких международных семинарах режиссерским и семинарах. Различные международные события фильма, семинары и практикумы являются неотъемлемой частью обучения основным. Процедура поступления Заявители по программе магистра в кино и на телевидении; Кинорежиссуры применяются в госпитализаций уровне магистра в области искусства и дизайна. Основные критерии приема при выборе студентов для основных кинорежиссуры являются оригинальность, полужирный драматическое мышление, повествующие навыки, коммуникативные и социальные навыки, умение использовать свои собственные идеи и личный опыт в художественном процессе, способность к сопереживанию и отчуждения, стресс толерантность, способность принимать обратную связь, готовность к аналитическому мышлению и открытости к обучению. [-]

Магистр искусств в области кино и телевидения - кинематография

Aalto University
в университете Очная форма 2 года August 2017 Финляндия Эспоо

В программе магистра в области кино и телевидения, специальность кинематографии, студент углубляет его / ее профессиональную компетентность для достижения большего мастерства в целом художественной, производственной и технической сущности его / ее профессиональной области в различных фильмов, телевизионных и рекламных производств. [+]

Степени магистра MA в Финляндии 2017. Цель образования В программе магистра в области кино и телевидения, специальность кинематографии, студент углубляет его / ее профессиональную компетентность для достижения большего мастерства в целом художественной, производственной и технической сущности его / ее профессиональной области в различных фильмов, телевизионных и рекламных производств. Студент кинематографии имеет широкомасштабную мастерство художественных средств выражения, методов Операторское и сложных технических концепций, оборудования и методов работы. Кроме того, студент становится знаком и с изменяющейся ролью операторской, а также использование новых методов художественно-технические работы и технологии наряду с инновационными исследованиями, связанных с ними. Целью образования является укрепление личных сильных сторон и развитие студента в соответствии с личным художественным видением, углубить навыки сотрудничества с другими ответственными за художественное произведение кино, а также обеспечить навыки, необходимые для самостоятельной исследовательской работы. Подробнее о языке обучения языка обучения в программе магистра в области кино и телевидения, главным в кинематографии является финский. Тем не менее, часть из курсов на английском языке. Степень может быть завершено на английском языке. Содержание образования В процессе обучения, личное видение ученика усиливается с акцентом на художественно-технических кинематография компетентности и сотрудничества навыков. Описание работы кинематографиста усиливается и углубляется в обширные магистра учебные модули и семинарских занятий, как в Финляндии, так и на международном уровне и с помощью курсов по профессиональной технологии и художественного выражения. Образование в основном базируется на практическом обучении, делая, работа в малых группах, личным руководством и взаимодействия на основе диалога. Во время учебы, студент вводится для всех этапов предварительного планирования в кинематографе и художественной и производственной кооперации в кино и телевизионных постановок. Карьерные возможности Кинематографист с МА может работать как человек с художественной ответственности в сложных драмы, документальные и рекламные фильмы. Выпускник майора в кинематографии способен работать в качестве кинооператора в драматическом фильме полнометражного, документального кино, телевидения или рекламного ролика. Кинематографисты также работать в качестве инструкторов в области в университетах прикладных наук и медиа-структур. Хотя цель образования заключается в первую очередь производят специалисты с сильными личностями для киноиндустрии, он также призывает студентов применять для дальнейших исследований и обучения на протяжении всей жизни. Кинематографисты в основном используются в качестве фрилансеров в области кино, телевидения и аудиовизуальной продукции. Кинематографисты также подходят для работы на различных этапах цифровой пост-производства и эффектов работы и в разработке и реализации виртуальной сценографии. Рекомендуемые мелкие предметы для студентов кинематографии включают режиссура, монтаж фильмов, графический дизайн, цифровой и виртуальной сценографии и цифрового моделирования. Интернационализация Студентам предлагается завершить часть своих исследований в международных программах обмена или стажировки. Международные посещающие преподаватели и студенты обогащают педагогическую и помощь студенту сети. интернационализация и сети студентов поддерживаются участие в отечественных и международных фестивалях, где студенты получают более глубокое понимание и узнать больше о профессии кинематографиста. Главным в кинематографии также сосредоточена на сотрудничестве между различными киношкол и обмена студентами на семинаре, конечно, и студент встреча уровне. Процедура поступления Заявители по программе магистра в кино и на телевидении; Кинематография применяются в приемной комиссии уровне магистра в области искусства и дизайна. Основные критерии приема при выборе студентов для основных в кинематографии являются оригинальность, способность рассказывание, инициатива, терпение, общение и социальные навыки, навыки групповой работы, стрессоустойчивость, способность принимать обратную связь, готовность к аналитическому мышлению и открытости к обучению, пространственного, временные и концептуальные способности восприятия, навыки визуализации в области дизайна, мастерство процесса технической реализации, общий фильм и история искусства, знание традиций и современных тенденций в этой области, и способность мыслить в критической и аналитической манере. [-]

мастер искусств в творческой устойчивости

Aalto University
в университете Очная форма 2 года August 2017 Финляндия Эспоо

Программа международного мастера в творческой устойчивости (CS) является совместной магистерской степени программа в школе искусств, дизайна и архитектуры, Школа бизнеса и инженерной школы. Глобальные и локальные проблемы и сложности сценариев будущего требуют укрепления междисциплинарного подхода и укреплять взаимосвязи экологических, экономических, социально-культурных аспектов в сфере образования. [+]

The Международная программа магистра в области творческой устойчивости (CS) это программа степень совместного магистра в Школе искусств, дизайна и архитектуры, Школа бизнеса и инженерной школы. Глобальные и локальные проблемы и сложности сценариев будущего требуют укрепления междисциплинарного подхода и укреплять взаимосвязи экологических, экономических, социально-культурных аспектов в сфере образования. Творческая программа в области устойчивого развития обеспечивает междисциплинарную платформу обучения в области архитектуры, построенной среды, бизнеса, дизайна и недвижимости для решения существенных проблем устойчивости, таких как изменение климата, нехватка ресурсов, глобальная бедность, социальное и экономическое неравенство, и адаптации к ним быстрые глобальные социально-экономические изменения. Программа CS объединяет студентов из различных областей для изучения в мультидисциплинарных командах, что увеличивает понимание разных слоев общества и предлагает студентам возможности для сотрудничества с научно-исследовательскими проектами, предприятиями, организациями и студентами из других дисциплин. Студенты CS закончат со степенью магистра искусств. CS Программа также предлагается в качестве второстепенных предметных исследований для студентов университета Аалто. результаты обучения Многопрофильный подход: Студенты учатся адаптироваться знания, навыки и новые подходы для достижения совместных решений на основе экологической, экономической и социально-культурной устойчивости. Системный подход: Студенты учатся осуществлять системное мышление в решении проблем и задач проектирования, которая создает новый целостного понимания сложных ситуаций и критических инфраструктур в обществе. Акцент делается на глобальной осведомленности в контексте местных сообществ и одновременным модификации различных аспектов устойчивости. Дизайн мышления: Студенты учатся применять творческие решения проблем методов и инструментов для облегчения диалоговых окон, определения проблем, генерирования идей и получения решений. Управление в области устойчивого развития: Студенты учатся разрабатывать новые подходы для создания устойчивых бизнес-моделей и продвижения деловой этики и корпоративной ответственности. Студенты также получить представление о том, как различные организационные формы поддержки занятия в устойчивости. Управление проектами: Студенты учатся управлять многопрофильную совместной работы, а также с целью обеспечения устойчивости в культурном отношении универсальных организационных условиях. Навыки результаты КС в Департаменте дизайна: Студенты могут практиковать прозрачную и ответственную дизайн в различных политических, общественных и деловых контекстах Студенты могут реализовать методы проектирования и инструменты в концептуальном, сервиса и дизайна продукта процессов Студенты могут использовать дизайн мышления, системного мышления и совместных подходов для анализа проблем устойчивости и разработки креативных решений Студенты могут облегчить совместную работу через различные дисциплины и профессии Студенты имеют возможность участвовать в и привести дизайн дискуссии Академические навыки: Студенты имеют возможность критически подход и писать по вопросам, касающимся устойчивости Студенты узнают различные академические дисциплины и их вклад в устойчивость Студенты имеют возможность проводить дизайн-исследования, чтобы поддержать их практическую работу Содержание образования Творческий программы устойчивого развития включает в себя теоретические занятия, семинары, практические проекты, экскурсии и диссертацию. Курсы углубить основу для профессиональных навыков в методах и обязанностей устойчивого продукта и дизайна услуг. Содержание проектов может варьироваться от инновационных материалов для повышения социальной устойчивости. Курсы и проекты осуществляются в темы, представляющие интерес для организаций-партнеров, которые могут быть, например, частные компании, НПО и другим объединениям или общественным организациям. Проекты запускаются решить реальную проблему и практическое партнера в Финляндии или за рубежом. Двухлетний главным состоит из 120 ECTS, состоящих из совместных обязательных исследований, обязательных исследований в отделе дизайна, исследований, обязательных креативный дизайн в области устойчивого развития и дополнительных исследований. Учебный план основан на личных учебных планов, в которых студенты могут также включать в себя исследования, завершенные в других университетах или других модулей из университета Аалто. Педагогический подход основан на интеграции обучения и научных исследований, изучение проблем на основе, а также сильную связь с практическими результатами. Для получения более подробной информации о предлагаемых курсах, пожалуйста, посетите acs.aalto.fi. Творческие исследования в области устойчивого развития на кафедре дизайна и расширение прав и возможностей поощрять студентов, чтобы создать новые роли для дизайнеров и подготовить студентов, чтобы начать собственные компании или работу в качестве экспертов в области устойчивого развития организаций по всей частных, общественных организаций и НПО. Выпускники творческой программы в области устойчивого развития (MA) будет работать в качестве дизайнеров, специалистов, преподавателей, исследователей и менеджеров в организациях, которые имеют стратегическое представление о трансформации к устойчивому развитию. [-]

мастер в области лингвистического разнообразия в эпоху цифровых технологий

University of Helsinki
в университете Очная форма 2 года August 2017 Финляндия Хельсинки

Программа этого магистра предоставит вам понимание природы и разнообразия человеческого языка и с теоретическими инструментами для работы с языковым материалом. Если вы заинтересованы в языках, но не в состоянии решить, какой из них вы хотите учиться, программа этого магистра предлагает несколько областей специализации. Один из них может быть просто идеально подходит для вас. [+]

Степени магистра MA в Финляндии 2017. Почему изменить языки? Почему ваше мобильное устройство предложить смешные автозаполнения слов вы набираете? Как же случилось, что финский говорят в основном в Финляндии, но его лингвистические родственники разбросаны по большей площади? Как вы можете изучать язык, который не имеет стандартного орфографию? Почему вы можете иногда сказать, где другие люди приходят от только их акцентом? Почему некоторые люди придерживаются их диалекте, но другие дают его, когда они переезжают в город? Если вы пытаетесь поддерживать языковое разнообразие? Можем ли мы сохранить языки, на которых говорят очень небольшое количество людей? Как компьютер синтезированной речи быть сделаны, чтобы звучать более человек? Почему некоторые языки кажутся гораздо более трудно учиться - они по своей природе более сложными? Программа этого магистра предоставит вам понимание природы и разнообразия человеческого языка и с теоретическими инструментами для работы с языковым материалом. Если вы заинтересованы в языках, но не в состоянии решить, какой из них вы хотите учиться, программа этого магистра предлагает несколько областей специализации. Один из них может быть просто идеально подходит для вас. Во время учебы, вы сможете: получить углубленное понимание основной структуры языка, ее подсистем (фонетика, морфология, синтаксис, семантика, прагматика) и их взаимоотношений изучить основы лингвистического анализа и описания языка ознакомиться с лингвистических понятий, теорий, описательные модели и связанные с ними методы исследования узнать, как язык связан с познанием, речи и взаимодействия, а также к социальным структурам, культуре и обществе научиться использовать различные методы и технические средства для управления и анализа данных языка. получить хорошее представление о языковой вариации и разнообразия: то, что является общим для языков мира и как они отличаются, каким образом изменения языка во времени, как влиять на языки друг друга, как люди справиться с многоязычной ситуациях и как общины говорящих на исчезающих языках могут быть поддержаны. После завершения учебы, вы будете иметь возможность работать независимо друг от друга в различных областях, которые требуют междисциплинарного знания в лингвистических наук. Вы будете иметь теоретические знания и навыки, которые необходимы для получения последипломного образования в докторской программе на языке обучения. Университет Хельсинки представит ежегодную плату за обучение в программы на иностранном языке Учителя, начиная с 1 августа 2017 года или позже. Взнос составляет 13 000 евро. Граждане стран, не являющихся членами ЕС / Европейской экономической зоны, которые не имеют постоянного статуса пребывания в этом районе, несут ответственность по этим сборов. Вы можете проверить FAQ на сайте Studyinfo ли или не вы должны платить за обучение. Информация о языках обучения Язык обучения является английский. содержание программы Языковое разнообразие в эпоху цифровых технологий является интегрированной международной программой, которая предлагает Вам комплексное представление всех подполей науки о языке. Будучи студентом, в программе вы сможете выбрать один из четырех вариантов специалист: (1) Общее языкознание, (2) фонетика, (3) Язык технологии, и (4) Разнообразие лингвистике. Общее языкознание дает всестороннюю подготовку углубленного в широком диапазоне теоретических и методологических подходов к структуре языка и языка в использовании. Особое внимание уделяется типологии языков в глобальной перспективе, а также документации и описания исчезающих и документированных ранее и в соответствии с документированным формами речи. Фонетика представит вас с инструментами для работы с артикуляторному, акустические и перцептивных аспектов человеческой речи с междисциплинарной точки зрения. На более высоком уровне, вы познакомитесь с методами экспериментальной фонетики. Язык Технологии сочетает в себе лингвистику с цифровыми технологиями в междисциплинарном подходе, тесно связанного с компьютерной науки. Зоны фокусировки включают обработки естественного языка (NLP) для морфологически богатых языков, кросс-язычной НЛП и языковых технологий в гуманитарных науках. Разнообразие Лингвистика охватывает все аспекты языкового разнообразия во времени и пространстве, в том числе исторической лингвистики, а также внеязыковым контексте языков: этносов, культур и окружающей среды. Поверхностную очаги в разнообразии лингвистике являются Евразия и Африка. Эти четыре варианта специалиста взаимодействуют на всех уровнях. Существует исследование модуля общей для всех студентов в программе независимо от опции специалиста по своему усмотрению. Интеграция этих четырех точек зрения в одну программу уникальна - нет подобной программы не существует нигде. В контексте «Гуманитарные науки», программа имеет самое непосредственное отношение к естественным наукам, и многие подполя программы включают методы, непосредственно связанные с лабораторных исследований, в том числе цифровых технологий и нейробиологии. Обучение в программе включает в себя лекции и семинары, практические занятия, упражнения, чтение кругов, работы на местах экскурсии, а также производственную практику (стажировку). Широкий спектр методов обучения гарантирует оптимальную поддержку ваших процессов обучения. Выбор основной Магистерская программа языкового разнообразия в эпоху цифровых технологий включает в себя четыре варианта специалиста. После завершения модуля общий для всех студентов в программе, вы будете выбирать одну из них, но в ваших элективных исследований вы можете включать в себя курсы из других вариантов специалиста, а также от других магистерских программ. Общее языкознание Общее языкознание в Хельсинки поддерживает широкий спектр теоретических и методологических подходов к языку. Наше внимание сосредоточено на описании языка и типологии в глобальной перспективе. В описании языка, мы подчеркиваем документацию и грамматическую описание находящихся под угрозой и которые ранее находились под документированных языках. Типологическое исследование изучает закономерности кросс-лингвистического изменения для того, чтобы понять общие закономерности структуры и функционирования человеческого языка. Фонетика Фонетика это наука о речи. Речь может быть исследована в качестве моторного-познавательных способностей или навыков, как акустический сигнал, или в качестве перцептивного явления. Обучение как фонетиста включает в себя широкий спектр областей, как прикладных, так и научно-ориентированной. Сам фонетическое исследование часто междисциплинарный и сочетает в себе общие фонетику, например, с речевых технологий, акустики, лингвистики, языковой технологии, языка образования, психологии и нейробиологии. Язык технологии Технологические инновации последних лет оказали значительное влияние на изучение языка. Язык технология предлагает технические средства и методы, с которыми естественного языка - устной и письменной речи - обрабатывается компьютером. Некоторые известные применения языка технологии являются автоматическое написание и проверку грамматики, распознавание речи, синтез речи и машинный перевод. Разнообразие лингвистика Разнообразие лингвистика исследует разнообразие человеческого языка, глядя на языки и языковыми сообществами во времени и пространстве. Как общие лингвистов, разнообразие лингвисты заинтересованы в сложности человеческого языка, и они используют подобные типологические и описательные подходы. Характерной особенностью лингвистике разнообразия является то, что он сочетает в себе описание языка с историко-сравнительной лингвистики, лингвистической антропологии, социолингвистики и истории культуры. Это позволяет студентам описать историю языка данного региона или общества, а также проанализировать язык грамматически. Она способствует пониманию лингвистического разнообразия и его содержание в различных экологических условиях. структура программы Объем степень магистра искусств составляет 120 кредитов. Степень содержит следующие исследования: исследования, общие для всех студентов в программе (30 кредитов) передовые исследования в опции специалиста (по крайней мере 60 кредитов) другие исследования (до 30 кредитов) Целевая продолжительность очного обучения, ведущие к степень магистра составляет два года. Все студенты в программе принимают одни и те же курсы в течение осеннего семестра первого года. Тогда вы будете сосредоточиться на опции специалиста (общее языкознание, фонетику, технологии языка или разнообразия лингвистика). Этот блок исследований состоит из курсов (по крайней мере, 30 кредитов) и окончательного проекта, который является тезис вашего магистра (30 кредитов). Кроме того, вы выбираете другие исследования: модули, предлагаемые либо другие варианты специалиста в рамках данной магистерской программе или другими программами в рамках Университета Хельсинки. Размер таких дополнительных модулей обучения, как правило, 15, 25 или 30 кредитов. Курсы, предлагаемые другими университетами также могут быть включены здесь. Исследования в вашем собственному выбору специалиста, а также другие исследования могут также включать период Интернационализация (например, обмена студентами) и производственную практику или другие трудовой жизни ориентированных учебных единиц. Трудовой жизни и развития карьеры перспективы интегрированы во многих курсов в программе. Вы закончите ваши исследования систематически. В начале исследования вашего Учителя, вы будете готовить свой первый план личного изучения (PSP). В этом, вы будете получать поддержку, особенно от сотрудников программы магистратуры. Руководство также дается на уровне факультета. Тезис магистратура завершаются в написании магистерской диссертации, независимого научного исследования с объемом 30 кредитов. Вы будете руководствоваться в процессе написания диссертации в семинаре во второй год учебы. Целью магистерской диссертации является разработка основных навыков, необходимых для проведения исследований. Наиболее важными из них включают в себя возможность искать информацию самостоятельно, анализировать и оценивать имеющуюся информацию критически, а также производить и применять информацию независимо друг от друга. Кроме того, написание магистерской диссертации развивает навыки управления проектами и овладение обширными знаниями. Как правило, тезис написана на английском языке (но студенты с финским или шведским как их язык может административное написать свой тезис на этих языках). После завершения тезис вашего Учителя, вы будете быть готовым к работе в настойчивой манере и в состоянии понять большие целые, имеют возможность определить и обсудить выбранную задачу исследований, освоить теорию и методы исследования, необходимые в вашей собственной работе, Продемонстрировали знакомство с темой диссертации и литературы в этой области, и быть в состоянии общаться с научной точки зрения и анализировать материал. Перспективы карьерного роста После окончания школы, студенты программы находят работу в самых разнообразных положениях, в которых требуется специальное знание языка. Один путь готовит вас к научно-исследовательской карьеры, и многие выпускники работают в качестве исследователей в Финляндии и за рубежом. Вы можете также работать в политических, дипломатических и секторах образования, а также научных исследований администрации. Другие потенциальные работодатели находятся в издательской индустрии, средств массовой информации и журналистики, связей с общественностью и коммуникации бизнеса и государственного управления, а также НПО. Если вы выбираете технологическую ориентацию, вы можете работать в языковых технологий фирмы или в более общем плане в ИТ-секторе. Крупные международные компании находятся в постоянной потребности специалистов в области речи и языковых технологий. Кроме того, есть живой поле отечественных компаний, некоторые из них установленных и многих перспективных стартапов. Некоторые студенты основали свои собственные компании и стать предпринимателями. Обратите внимание, что это не представляется возможным получить высшее образование в качестве (субъекта) учителя в программе LingDA Учителя. В честь университета 375-летия Хельсинки, факультет искусств представил 375 гуманисты в течение 2015 года. Познакомьтесь с гуманистами: http://375humanistia.helsinki.fi! интернационализация Лингвистика по определению международного поля. Язык емкости является признаком, общим для всех людей, и цель лингвистики как науки является изучение и универсальный фон языка как явления и глобальное разнообразие языков как выражения социального и культурного наследия. В программе LingDA, интернационализация присутствует в нескольких формах и на нескольких уровнях: Функции программы на английском языке и принимает иностранных студентов из всех стран; Программа набирает студентов, представляющих различные языковой и культурной среды; Студенты рекомендуется изучить и освоить много языков как практическое, так и в теоретическом точек зрения; Студенты поощрены рано, чтобы заниматься documentational и типологической работы на местах среди спикеров маленьких документированных языков в различных частях мира; Студенты рекомендуется использовать возможности международного обмена, который предлагает университет. Программа имеет высокий международный профиль и все преподаватели имеют широкие международные контактные сети. В университете Хельсинки, лингвистике был интернационализируется еще в 19 веке. Финляндия является страной, где, в частности, были разработаны и на практике гораздо раньше, чем в большинстве других европейских стран Этнолингвистика и полевая лингвистика. Некоторые из тех регионов, где финские ethnolinguists принимали активное участие включают в Северной и Центральной Евразии, Ближнего и Среднего Востока, Восточной Азии, Южной Азии и Африки. Эта традиция полевых работ, ориентированных на лингвистике сегодня ведется по HALS (Хельсинки Area и лингвистических исследований) научного сообщества. В то же время, более поздние направления лингвистики, в том числе фонетики, технологии языка и типологии, разработали свои собственные международные профили. сетей Программа имеет активные контакты с другими связанных с языком программ обучения в рамках университета. Курсы или модули в вычислительной технике предложены для технически ориентированных студентов. С помощью соглашений Joo, студенты могут также принимать соответствующие курсы в других университетах, например, речи и языка обработки в университете Аалто. Члены профессорско-преподавательского состава хорошо связаны с лингвистикой и языковых технологий программ в других скандинавских и европейских университетов, а также по всему миру. Кроме того, можно посещать летние школы, организованные другими лингвистическими программами в Европе, учитывая, что эти исследования были приняты заранее. Некоторые курсы в лингвистических методов и корпусных управления данными языка предлагаются или в сотрудничестве с FIN-Кларин консорциумом, чей национальный координатор и группа поддержки расположены в Университете Хельсинки. FIN-Кларин предоставляет ресурсы и услуги для языковых исследователей через Kielipankki, язык Банк Финляндии, поддерживается CSC - IT-центр по науке. FIN-Кларин является частью европейской исследовательской инфраструктуры под названием Кларин ERIC. Особенно технология языковая сторона программы имеет тесное сотрудничество с технологическими компаниями и другими предприятиями. Кроме того, преподаватели и студенты программы широко взаимодействуют с другими субъектами общественной жизни, как в государственном секторе и НПО. Исследования фокус Программа MA Diversity Лингвистика в эру цифровых технологий сочетает в себе несколько научных направлений, в которых университет Хельсинки уже давно мировым лидером. Исследование языка в Хельсинки всегда сохраняет свою твердую приверженность более глубокому пониманию культурных областей и их истории. Расположенный в идеальное место для изучения истории языка и контактной лингвистики различных языковых семей Евразии, изучение уральских языков имеет давнюю традицию в Хельсинки. Наш интерес к культурно и исторически осознанного изучения языка достигает далеко за пределы, что, хотя, охватывая Азию, Европу и Африку. Наше исследование языка эмпирически и приводится проинформировано лингвистической типологии. Вопрос о языковой сложности, ее значение для языка и истории культуры, и ее пересечения с экологическими моделями является отличительной чертой Хельсинкской школы лингвистики. Мы исследуем новые горизонты в области исследований и языковых путем объединения передовых исследований в лингвистической типологии с на основе полевых работ дескриптивной лингвистики и лингвистической антропологии. Уникальный актив в Университете Хельсинки является наличие различных технологических инициатив языка на переднем крае цифровых гуманитарных наук. Изучение морфологически сложных языков играет большую роль здесь, и особое внимание уделяется меньшим исследуемыми языков. Каждый из четырех исследовательских направлений нашей магистерской программы, таким образом, соответствует Университет Хельсинки зоны фокусировки. Наш язык исследований, связанных, как правило, междисциплинарный характер и включает в себя более чем одну языковую специальность. Это также весьма важным фактором в нашей программе MA. Студенты получают теоретические, тематические и методологическую подготовку для проведения исследований или других профессиональной карьеры, которые требуют навыков решения проблем в целях сохранения языкового разнообразия и поддержки людей языкового благополучия. [-]

мастер по-английски исследований

University of Helsinki
в университете Очная форма 2 года August 2017 Финляндия Хельсинки

Программа магистра на английском языке исследований поможет вам развить свой опыт в тех областях, которые часто разделенных в других программах: английский язык и лингвистики, литературы на английском языке и преподавания английского языка. После окончания школы, вы будете иметь отличную команду английского языка. Работая в стимулирующей среде с опытными исследователями и преподавателями, вы также будете развивать другие навыки, необходимые в вашей будущей карьере, такие как навыки в презентации, независимой и групповой работы и управления проектами. [+]

Программа магистра на английском языке исследований поможет вам развить свой опыт в тех областях, которые часто разделенных в других программах: английский язык и лингвистики, литературы на английском языке и преподавания английского языка. После окончания школы, вы будете иметь отличную команду английского языка. Работая в стимулирующей среде с опытными исследователями и преподавателями, вы также будете развивать другие навыки, необходимые в вашей будущей карьере, такие как навыки в презентации, независимой и групповой работы и управления проектами. MA на английском языке исследований готовит вас для различных рабочих мест, и наши выпускники добились успеха в поиске работы. Если в сочетании с обязательным педагогических исследований, степень магистра в области английской филологии квалифицирует Вас, чтобы быть учителем языка. В качестве альтернативы, вы можете найти работу в средствах массовой информации или публикации, бизнеса, или международных организаций, где требуются языковые навыки. Английский используется во всем мире как языка науки, культуры, бизнеса и туризма, а также эксперты в области английского языка необходимы во всех этих областях. Университет Хельсинки представит ежегодную плату за обучение в программы на иностранном языке Учителя, начиная с 1 августа 2017 года или позже. Взнос составляет 13 000 евро. Граждане стран, не являющихся членами ЕС / Европейской экономической зоны, которые не имеют постоянного статуса пребывания в этом районе, несут ответственность по этим сборов. Вы можете проверить FAQ на сайте Studyinfo ли или не вы должны платить за обучение. Информация о языках обучения По большей части, языком обучения является английский, и исследования будут завершены на английском языке. Вы можете принять педагогические исследования (повышение квалификации учителей) на финском или английском языке содержание программы Курсы английского исследований сосредоточены на нескольких темах, касающихся английского языка, литературы на английском языке и преподавания английского языка. Вы можете комбинировать курсы из одной или нескольких линий в соответствии с вашими интересами. В лингвистике курсах вы будете сосредоточены на структуре и использования английского языка, а также на изменения языка и изменения, социолингвистики и корпусной лингвистики. На курсах литературы вы будете изучать несколько областей различных литератур на английском языке из рассказа, познавательное, постколониальной и ecocritical перспективы. Курсы в области прикладной лингвистики приспособлены специально для будущих преподавателей иностранных языков. Будучи студентом на английском языке исследований, вы будете посещать лекции, но и работать в сотрудничестве с другими студентами, частично в цифровой среде обучения. Для того, чтобы оценить прогресс обучения, используются несколько методов, таких, как экзамены, эссе и учебных дневников. В английских исследований вы также будете практиковать свои разговорные и презентационные навыки. Во время учебы вашего Учителя, вы можете Прогресс в дальнейшем в своих лингвистических или литературоведения и выбрать наиболее интересные курсы Укрепляйте понимание теории в выбранной области Укрепить свои языковые навыки, академические навыки письменной речи и навыки презентации Принять участие в исследовательских проектах Примите участие в семинаре диссертации магистра, в течение которого вы будете писать свой тезис Полное обучение за рубежом в качестве студента по обмену (если вы еще не сделали этого) Полное практическое обучение, работая в качестве стажера или замены учителя, например, Выбор основной Вы можете выбрать между двумя специализациями, подготовки преподавателей и генерала. Для получения специализации учителя, педагогические исследования являются обязательными, и есть отдельный процесс отбора для этих исследований. Если вы выбираете General специализацию, вы можете комбинировать изучения английского языка с другими исследованиями, в соответствии с вашими интересами. структура программы Объем степени магистра составляет 120 кредитов (ECTS). Степень содержит следующие исследования: Дополнительные исследования в дисциплине (60-120 кредитов) и При необходимости, вы можете взять другие курсы для достижения минимального требования кредита для степени (в общей сложности 120 кредитов). С помощью очного вы должны быть в состоянии завершить степень магистра в течение двух лет. Во время учебы вашего Учителя, вы будете сосредоточены главным образом на вашей специализации, углубление своих знаний через курсовые и написание диссертации вашего Учителя. Передовые исследования в вашей специализации субъекта включают профессиональные навыки курсы, которые, как правило, завершены в качестве практического обучения. В зависимости от ваших интересов, вы можете также включать в себя факультативные предметы и другие вспомогательные исследования. Чтобы помочь вам завершить ваши исследования систематически, вы будете готовить личный план исследования (PSP) в начале исследования вашего Учителя, при поддержке особенно со стороны сотрудников программы и от администраторов факультета и университета. Тезис Программа магистра завершается в написании диссертации своего, независимого научного исследования. Целью магистерской диссертации является развитие навыков, необходимых для проведения исследований. Наиболее важными из них включают в себя возможность искать информацию самостоятельно, анализировать и оценивать существующую информацию критически, и производить и применять информацию независимо друг от друга. Кроме того, написание диссертации вашего Учителя развивает свои навыки управления проектами и свое мастерство обширного свода знаний. В английских исследований, вы будете писать свой тезис на английском языке. Целью магистерской диссертации является разработка основных навыков, необходимых для проведения исследований, в том числе: Определение выбранного проблемы исследований в контексте предыдущих исследований в области Поиск информации независимо друг от друга и оценить эту информацию критически Усвоение теории и методы исследования, необходимые в вашей работе Анализ ваших данных Общаясь свои результаты в ясной и логичной форме соответствующей аудитории Учитывая масштабы и сложность, кандидатскую диссертацию поможет вам развить исследовательские и навыки управления проектами, которые будут полезны в самых разных профессий. Перспективы карьерного роста Английский Исследования подготовит вас к нескольким карьеру в бизнесе и культуре, а также в сфере государственного управления и образования: При тщательном отборе поддерживающих исследований, вы можете найти работу в правительстве, средствах массовой информации, библиотек и других учреждений культуры, национальных и международных организаций, или туризм. Если вы завершить педагогические исследования для учителей-предметников, вы будете иметь право преподавать английский язык в общеобразовательных и средних школах, а также в области образования взрослых. После успешного завершения степень вашего магистра, вы также можете применить, чтобы продолжить свое обучение в аспирантуре, а затем построить карьеру в качестве исследователя университета или учителя. Университет Хельсинки имеет самый широкий выбор дисциплин в Финляндии, что делает его более легким для вас, чтобы планировать свою специализацию и поддерживать исследования, чтобы принести пользу Вашей будущей карьеры. Не стесняйтесь включать те, которые вы считаете наиболее интересным и полезным в вашей степени. Карьера связанные рассказы английских выпускников можно найти на сайте www.toissa.fi/~~pobj (на финском языке). компетентность В сочетании с обязательным педагогических исследований, степень магистра на английском языке исследований дает вам квалификацию, необходимые, чтобы стать учителем языка. Для того, чтобы квалифицировать в качестве учителя английского языка, вы должны заполнить: исследования степень бакалавра и магистра на английском языке (120 кредитов), как правило, вместе с исследованиями в другой дисциплине преподается в школах, например, другой язык (60 кредитов); Педагогические исследования (60 кредитов; отдельная процедура отбора во время учебы); а также MA степени. интернационализация Во время обучения, вы можете участвовать в международной деятельности во многих отношениях в зарубежных университетах, так и в Финляндии. Если вы не были на международном обмене студентами во время учебы BA, вы можете сделать это во время учебы на степень вашего Учителя. Во время обмена, вы будете завершить часть ваших исследований в иностранных университетах. Хорошо спланированная и хорошо приуроченная обмена студентами предлагает Вам возможность сделать степень более разнообразной и позволяет открыть новые перспективы в своих собственных исследованиях. Вы можете проводить обмен визитами либо через программы обмена или независимо друг от друга. Все программы обмена включают стипендию или грант; сумма зависит от программы, продолжительности обменного визита и целевой страны. Если вы устроили обмен визитами независимо друг от друга, вы можете подать заявление на грант. Кроме того, можно завершить практическое обучение, включенную в степени магистра за рубежом. Вы также можете участвовать в международной деятельности в Университете Хельсинки. Например, вы можете служить в качестве наставника для взаимного обмена студентами. Факультет искусств и дисциплины английской филологии имеют много педагогических и научных кадров членов, которые имеют международный фон и который, таким образом принести международную перспективу к учебе. сетей Программа английского исследований сотрудничает с несколькими другими магистерские программы, например, программы магистра в области языков, литературоведения и финский. Во время учебы, вы можете воспользоваться опытом преподавателей и сотрудничать с студентами в других магистерских программ путем принятия совместных курсов, предлагаемых в сотрудничестве с этими программами. Исследования фокус Дисциплина английской филологии является домом для нескольких исследовательских проектов различного масштаба в области лингвистики и литературы, в которой вы можете принять участие в рамках учебы. Хороший способ, чтобы ознакомиться с исследованиями, чтобы написать диссертацию своего магистра по одной из тем исследовательского проекта. На международном уровне, дисциплина английской филологии в Университете Хельсинки известен по изучению истории, вариации и изменения английского языка. Исследователи Хельсинки особенно хорошо известны для цифровых коллекций текстовых (корпусы) они составили в исследовательских целях. Вы можете узнать больше о научно-исследовательских тем на сайте исследовательского подразделения VARIENG. Другие темы изучаются лингвистами здесь включают в себя английский язык в качестве глобального языка и общепринятого языка, академического дискурса и научной литературе, а также цифровой или компьютерно-опосредованной дискурса. Методы, через которые они изучаются, взяты из прагматики, социолингвистики и анализ дискурса, среди других. Литературные исследования в дисциплине также активны - сотрудники изучают все виды литературы на английском языке с 1500-х годов до настоящего времени. Ключевые темы включают англо-американской фантастики, постколониального и индейскую литературу, Ренессанс драмы и поэзии, научной фантастики и фэнтези. Первичный материал обладает романы, рассказы, стихи и пьесы, и методы, используемые включают narratological, постколониальных и когнитивные подходы. [-]

Степень магистра программы в области образования СМИ (магистр социальных наук или магистра образования)

University of Tampere
в университете Очная форма 2 года August 2017 Финляндия Тампере

Программа развивает знания студентов в репетиторством разработка концептуальных информированности и практических навыков, которые необходимы для компетенции в чтении и письме средств массовой информации, а также в создании подходящих условий обучения в различных контекстах. [+]

Степени магистра MA в Финляндии 2017. Степень: Магистр искусств или магистра социальных наук, в зависимости от специализации Продолжительность: 2 года Объем: 120 ECTS Когда применять: 1.12.2016 - 13.1.2017 Дата начала: Август 2017 Плата за обучение для не-ЕС студентов / Европейская экономическая зона: 10 000 € / год Подробнее о стипендиях В центре внимания программы на развитие экспертизы в новой дисциплине медиаобразования. Дисциплина формируется за счет связывания медиаграмотности информационных и коммуникационных технологий в процессе обучения, использования средств массовой информации и критического мышления в СМИ насыщенных обществах. Программа развивает знания студентов в репетиторством разработка концептуальных информированности и практических навыков, которые необходимы для компетенции в чтении и письме средств массовой информации, а также в создании подходящих условий обучения в различных контекстах. The Степень магистерской программы и исследования по поддержке медиаобразования текущие исследовательские приоритеты ее дома, школы коммуникаций, средств массовой информации и театра, особенно с учетом перспектив и приоритетов audiencing. Сотрудничество партнером программы является школа образования, которая вносит свой вклад в программу перспективы педагогике в опосредованных среде обучения. The Степень магистерской программы по медиаобразованию выгоды от широком смысле текущих средств массовой информации и образовательных исследований, особенно исследований аудитории, медиа-грамотности, образования, исследований в среде обучения и информационных технологий в образовании, межкультурное образование, образовательные руководства, управления средствами массовой информации и исследований в области культуры, средств массовой информации и театра драмы. Почему медиаобразование? Программа будет способствовать зрелости в когнитивных навыков, необходимых для понимания и оценки средств массовой информации и их содержание, а также культурную практику, позволяющую пользователям - медиа, чтобы быть больше, чем потребители, активно участвовать в этом посредничества для себя (т.е. как '') вошедших. Это поле имеет острое значение для развития учебных программ на всех уровнях, и особенно для детей и молодежи сегодня. Во время учебы студенты исследуют роль и функции средств массовой информации и жанров контента в повседневной жизни, а также их сравнительные сходства и различия в зависимости от культуры и самобытности. Программа подчеркивает соответствующие и комбинированных педагогику средств массовой информации и информационных грамотности, а также соответствующие педагогику, которые будут полезны для пользователей в новых видах учебной среды. Содержание программы организованы в три категории: исследования в области медиаобразования, преподавание и обучение в опосредованных среде, и разработку медиаобразовательные политики и деятельности цели исследования После завершения программы магистра степень в области медиаобразования вы: быть экспертом в области средств массовой информации и грамотности медиаобразования иметь возможность проводить научно-исследовательские проекты по профессиональным стандартам в области разработали аналитические и навыки решения проблем быть в состоянии продемонстрировать глубокие знания соответствующих интегрированных и атрибутов средств массовой информации и образования в теории, так и для практики иметь возможность участвовать и вести членов команды структур быть в состоянии понять и отражают средства массовой информации, культуры и технологий, таких как ИКТ в учебной среде быть в состоянии управлять (разрабатывать, внедрять, свинец) медиаобразование в организациях уметь критически мыслить развивать свежий взгляд и строить знания быть в состоянии соблюдать исключительную важность профессиональной этики СМИ в лице многих и часто значительных давлениях заниматься сомнительной практики установили компетенцию для продолжения исследований на степень доктора философии Карьерные возможности Степень магистра в области медиаобразования Уместно различных контекстах, например, в школах, медиа-организаций и государственного управления. В школьной среде, выпускники могут быть вовлечены в разработку учебных программ на всех уровнях, и особенно для детей и молодых людей сегодня. Учителя в несколько этапов обучения хотят развивать больше опыта, чтобы иметь возможность преподавать о и через различные опосредованных платформ эффективно. Кроме того, воспитатели в дошкольных организациях и молодежи консультации нужны навыки, чтобы отразить на средах с детьми. Докторские исследование возможностей Программа дает квалификацию для применения в докторантуру в области общественных наук, медиа исследований и образовательных исследований, например, в программе Ута в докторантуре коммуникации, средств массовой информации и театра, или докторантуры программы образования и общества. Программные конкретные критерии приемлемости Для того, чтобы иметь право обратиться к MDP в медиаобразования, заявитель должен иметь успешно завершена степень бакалавра или эквивалент в соответствующей области для содержания Degree программы магистра. Степень в соответствующей области исследования, например, изучение медиа, коммуникации и информации наук, образования, журналистики. Степень или эквивалент бакалавра должна быть завершена к моменту начала программы. Если степень не завершена к концу периода подачи заявок, заявитель может быть принят к программе при условии, что он / она посылает сертификат степень в университете до 31 июля 2017 года. Заверенная копия свидетельства о степени должны поступить в Университет Тампере Приемную комиссию в установленные сроки. Успешный кандидат будет, в этом случае, сначала получают уведомление об условно-приемке, а позднее официальное письмо о принятии после того, как сертификат степени достиг университета Тампере. [-]

Степень магистра программы в области гендерных исследований (степень: магистр социальных наук)

University of Tampere
в университете Очная форма 2 года August 2017 Финляндия Тампере

Степень Мульдисциплинарной магистра в области гендерных исследований обеспечивает углубленную подготовку в области гендерных исследований как для финских и иностранных студентов с различными академических фонов и карьерных планов. [+]

Степень: Магистр социальных наук Продолжительность: 2 года Объем: 120 ECTS Когда применять: 1.12.2016 - 13.1.2017 Дата начала: Август 2017 Плата за обучение для не-ЕС студентов / Европейская экономическая зона: 10 000 € / год Подробнее о стипендиях многопрофильная Степень магистра в области гендерных исследований обеспечивает углубленную подготовку в области гендерных исследований как для финских и иностранных студентов с различными академических фонов и карьерных планов. Включение местных, межкультурных и транснациональных акцентов, учебная программа поощряет студентов и преподавателей из выше всех гуманитарных наук, искусств и социальных наук для разработки инновационных, межсекторного и междисциплинарного пути расширения знаний о гендерных и сексуальности в глобальных, локальных и исторических контекстах. Степень входит в зацепление с широким и междисциплинарные перспективы, связанные с гендерными исследованиями: квир-исследования, исследования транссексуалов, исследования сексуальности, расы и этнической принадлежности исследований, исследований по инвалидности, области и глобальных исследований, культурных исследований, постколониальной и транснациональных исследований. Эта программа строится вокруг междисциплинарного изучения пола и половой жизни, преодоление разрыва между социальными науками и искусства и гуманитарных наук. Программа гендерных исследований предназначена для студентов с особыми интересами в социальных науках, так и в гуманитарных науках. В нем рассматриваются последние дебаты, используя передовые исследования от этой захватывающей и растущей области исследования. Он считает, конкурирующие теории и подходы к полу и сексуальности, а также исследует способы, в которых они пересекаются с понятиями расы, этнической принадлежности, возраста, abledness, религии и класса. Почему MDP по гендерным исследованиям? Масштабы и объем программы Гендерные исследования является уникальным в двух аспектах: В совместной степени трех финских университетов со своими специальными научно-исследовательскими и учебными профилями гендерных исследований, программа гарантирует широкий, междисциплинарный опыт. В Университете Тампере, программа является частью системы глобального общества в Школе общественных и гуманитарных наук. Студенты имеют уникальную возможность воспользоваться широким спектром курсов, предлагаемых другими программами в рамках, и получить новые точки зрения в совместных группах студентов из программ нескольких Учителя в школе. цели исследования После завершения программы магистра степень в области гендерных исследований вы будете иметь: компетентность по гендерной политике и политике способность самостоятельно работать на центральных вопросов, связанных с полом, феминизм, гендерное равенство, производства энергии и знаний быть в состоянии использовать их пола в качестве аналитической категории и критической точки зрения по важнейшим вопросам, отнесенным науки, политики, искусства и культуры, а также социальных вопросов квалификации, чтобы проанализировать, как пол и сексуальность организовывать социальные структуры, культурные практики, взаимодействие человека и идентичность людей способность применять феминистские концептуализации и исследовательские подходы, и сформулировать соответствующие задачи исследований возможность собирать и использовать различные виды данных исследований, представить свой анализ текстуально и устно на научной основе, и обосновать свои аналитические выборы способность оказывать влияние на социальные и культурные вопросы и независимо друг от друга, и с другими пользователями в исследованиях и разработках участвуют, создавая новые знания по темам, связанным по гендерной проблематике в обществе и культуре экспертиза по вопросам, связанным с полом, гендерного равенства и равных возможностей в обществе способность содействовать обеспечению гендерного равенства и прав человека в различных видах работ и задач в правительственных и неправительственных организаций, в бизнесе, так и в гражданском обществе, как в местном, национальном и глобальном контекстах быть знакомы с путями, в которых дисциплина критически рассматривает и гендерные факторы сексуализированных неравенства в обществе способность генерировать новые знания и работать на гендерно и сексуализированной равенства в обществе Карьерные возможности Это международно-сшитый программа особенно подходит для студентов, направленных на карьере в национальных и международных исследований, политики, политики равных возможностей и институтов по правам человека и организаций в частном и государственном секторе, а также в неправительственных организаций и гражданского общества. Программа гендерных исследований учит письменные и устные навыки общения, организация и навыки для критически анализировать властные отношения в связи с маргинальным или угнетаемых групп. Эти атрибуты могут быть использованы в области искусства, письма и средств массовой информации карьеры. Из-за междисциплинарность программы Гендерные исследования, выпускники будут хорошо подготовлены к исследовательской карьере. Они изучают совместные навыки работы и развивать их аналитическое мышление и навыки решения проблем необходимы, особенно в карьере в области социальной работы. знания выпускников »силовых отношений и вопросов социальной справедливости готовит их к работе в государственных и юридических позиций. Эти опции доступны в организациях государственного и частного сектора. Выпускники также могут стать успешными учеными. Докторские исследование возможностей The Степень магистра в области гендерных исследований предоставляет право на получение докторантуры в области социальных и гуманитарных наук. В Университете Тампере, студенты могут продолжить, например, в докторантуру в программе докторантуры в области социальных наук. Основной целью программы является МА, чтобы привлечь студентов высокого качества в академической карьере в области гендерных исследований. Студенты будут тесно интегрированы в текущих исследований в этой области. В Университете Турку подходящие исследовательские проекты в основном связаны с гуманитарными и медиа исследований в Университете Тампере в социальных науках в широком смысле, и в Академия Або культурологии и социальных наук. В АТО пола и воплощения является одним из ключевых научно-исследовательских и учебных тем в стратегии школы социальных и гуманитарных наук. В UTA есть также сеть гендерных исследователей, которая организует регулярные научно-исследовательские семинары. Темы исследований включают гендерная практики в меняющемся обществе; местные и глобальные порядки производства знаний по признаку пола, природы и окружающей среды, а также экологических выборов в повседневной жизни; лесбиянок и квир исследования; Новый материализм, и аффективные неравенства в интимных отношениях. Общие соответствие требованиям Для того, чтобы иметь право подать заявку на MDP в области гендерных исследований, заявитель должен иметь Степень завершения университетского уровня бакалавра или эквивалент в области нужной программы или в тесно связанной теме А ТАКЖЕ свободное владение английским языком достаточно продвинулся для академических исследований. Сведения о требованиях, пожалуйста, смотрите в разделе "Требования к языку" ниже. Степень или эквивалент бакалавра должна быть завершена к моменту начала программы. Если степень не завершена к концу периода подачи заявок, заявитель может быть принят к программе при условии, что он / она посылает сертификат степень в университете до 31 июля 2017 года. Заверенную копию сертификата степени должны поступить в университет к установленному сроку. Успешный кандидат будет, в этом случае, сначала получают уведомление об условно-приемке, а позднее официальное письмо о принятии после того, как сертификат степени достиг университета. Языковые требования Претенденты должны представить доказательства о хорошей команде английского языка для академических целей. Есть два способа индикации Знание английского языка: языковые тесты и результаты предыдущих исследований. [-]

Программа магистра в культурологии, М.

University of Tampere
в университете Очная форма 2 года August 2018 Финляндия Тампере

Целью магистратуры в культурологии является разработка понимание культуры как измерение всех человеческих практик, которые производит и определяет социальные реалии. Программа степень знакомит студентов с современными ключевых вопросов в культурных исследований и разрабатывает аналитические и критические навыки в анализе текущих культурных явлений. [+]

Степени магистра MA в Финляндии 2017. Следующий прием будет в декабре 2017 года -January 2018 года на 2018 год поступления Степень: Магистр Продолжительность: 2 года Объем: 120 ECTS Дата начала: Август 2018 года (подлежит подтверждению) Плата за обучение для не-ЕС студентов / Европейская экономическая зона: 10 000 € / год Подробнее о стипендиях Степень предлагает всесторонний обзор текущих и возникающих культурных реалий и теорий, а также практических инструментов для анализа сегодняшнего дня культурные явления. В центре внимания программы в современных социально-культурных реалий. Она исследует мир, в котором различные формы подвижности, переходы обычных границ (например, между национальными государствами, экономики, политики и культуры или формы выражения) и новых гибридов производить новые культурные артикуляции и практики. Программа построена на фундаменте сильной исследовательской и преподавательской традиции в культурологию в университете Тампере. цели исследования После завершения программы степени магистра в области культурных исследований, вы будете иметь возможность понять природу современной культурной работы выявлять и использовать ключевые теоретические перспективы для концептуализации культуры и культурных процессов принимать обоснованные и этический выбор в вашей профессиональной деятельности дать беглые презентации и аргументы по конкретной области исследований, сбора материала и анализировать его самостоятельно и критически работать в группе, и утверждают, и представить доклад на основе систематических исследований установили компетенцию для продолжения исследований на степень доктора философии Карьерные возможности Программа поддерживает студентов в создании и укреплении необходимых компетенций в меняющихся условиях культурного производства, а также научных кругов. Культурология программа предоставляет экспертные знания для карьеры, в которых требуется понимание современной культуры. К ним относятся медиа-индустрии, журналистики, культурного менеджмента и образования. Из-за гибкости его понимания культуры, это также делает движение через таких областях возможных. Соответствие требованиям Там нет прием в программу культурология в 2017 году. Критерии приемлемости для программ магистратуры состоит из двух частей: Университет Тампере общих критериев приемлемости, а также программы конкретных критериев, которые определяют и / или добавить информацию к общим критериям. Кандидаты должны соответствовать как для того, чтобы считать право. Общая приемлемость: Для того, чтобы иметь право подать заявку на программу магистра в UTA, заявитель должен иметь Степень завершения университетского уровня бакалавра или эквивалент в области нужной программы или в тесно связанной теме Свободное владение английским языком достаточно продвинулся для академических исследований. [-]